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2.越古老的地层里,生物化石(  )
A.越复杂B.越低等C.陆生的越多D.多细胞的越多

分析 化石是研究生物进化的重要证据,化石是由古代生物的遗体、遗物,由于某种原因被埋藏在地层当中,经过漫长的年代,经过复杂的变化慢慢形成的.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,形成化石的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.
故选:B

点评 关键点:在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多,在越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物越多.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对于完成摘苹果动作的步骤,下列排序正确的是(  )
①相应的骨受到牵引 ②骨骼肌接受神经传来的兴奋 ③骨绕关节转动 ④骨骼肌收缩.
A.②④①③B.①②③④C.④①③②D.③①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况.

(1)曲线A表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线B表示跑步后的呼吸情况.
(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量增加(选填“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为肾单位的模式图,图中对尿的形成有滤过(过滤)作用的结构是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.染色体的主要组成成分是(  )
A.糖类和DNAB.脂肪和DNAC.蛋白质和DNAD.维生素和DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.小花同学每天都会自己准备丰富又有营养的早餐,今天的早餐是:一个馒头,一瓶牛奶,一份水果沙拉.请分析回答:
(1)馒头的主要营养成分是糖类,是人体最主要的能量来源.
(2)从标签中可以看出,牛奶含有丰富的蛋白质,它是构成人体细胞的基本物质.从食品安全的角度分析,该瓶牛奶今天还可以安全饮用吗?不可以.
(3)水果除水分外,还能提供无机盐和维生素,这两者都不需消化就能被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是(  )
A.科学探究的第一步是提出问题
B.收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.“盛世太平捷报传,金鸡啼鸣报春晓”,在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年.
(1)按行为的获得方式来分,公鸡啼鸣属于先天性行为.
(2)鸡身体被有羽毛,前肢变为翼,是恒温动物.
(3)已受精的鸡卵中,能发育成雏鸡的结构是图中的[②].
(4)鸡的品种很多,其本质原因是生物多样性中的基因多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.②由外界进入B时,膈肌处于收缩状态,胸廓的上下径增大.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的胃开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是氨基酸.葡萄糖通过吸收进入血液,到达组织细胞后,主要在组织细胞内的线粒体处分解释放能量,供生命活动利用.
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的③(填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流动脉血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是b(填图甲中的“a”或“b”).

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