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    11．植物光合作用过程中的气体变化是（　　）
    A．吸收氧、放出二氧化碳B．吸收二氧化碳、放出氧
    C．制造有机物、贮藏 能量D．分解有机物、释放能量

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用

    解答 解：光合作用吸收二氧化碳制造有机物、贮藏能量，并释放氧气，因此植物光合作用过程中的气体变化是吸收二氧化碳、放出氧．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念和过程．

    练习册系列答案
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    9．下列保存方法中，能防止细菌对事物的污染，且对人体无害的是（　　）
    A．食品中加入防腐剂B．利用溶菌酶保存鱼虾等水产品
    C．用烟熏的方法保存肉类D．用盐渍的方法保存猪肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某一种生物细胞的示意图．根据图回答下列问题．
    （1）写出各部分的名称
    A细胞膜，B细胞质，C细胞核，D染色体，
        E基因．
    （2）图中D是存在的，所以，图中所示的细胞是体细胞，而不是生殖细胞；
    （3）图中E表示的是D上的基因，毎对E都控制着生物的某一个性状．E的变化会造成的变异属于可遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题．

    （1）图中①②③表示什么过程？
    （2）④表示什么过程？
    （3）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？
    （4）人体内的骨和血液分别属于图中的哪种组织？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关紫菜的说法，错误的是（　　）
    A．没有根、茎、叶的分化B．细胞不含叶绿素
    C．生活在海水中D．依靠孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是（　　）
    A．提供能量B．提供二氧化碳C．提供氧气D．提供食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题：

    （1）图（一）中的A指的是膈肌，图（二）所示曲线中的bc段表示人体吸气过程，请结合图（一）、图（二）完整叙述人体的吸气过程：吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；整个胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，肺扩张，完成吸气动作．
    （2）图（二）中a-b段表示胸廓容积正在减小，此时膈肌舒张，肋间肌舒张，肺扩张，肺内气压大于外界大气压，处于呼气状态
    （3）图（三）中1代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是：氧气含量增加，二氧化碳含量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．食物网的特征是（　　）
    A．每一种生物均可被两种生物捕食B．有很多条彼此交错连接的食物链
    C．每种动物可以吃多种植物D．每种生物都只位于一条食物链上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．当你受到惊吓时，体内会分泌某种激素从而引起你的心跳加快、血压升高．该激素是（　　）
    A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胸腺激素

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