| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 龙生龙、凤生凤,老鼠儿子打地洞 | 生物具有遗传的特性 |
| B | 冠心病 | 冠状动脉病变 |
| C | 鲸在海面喷出雾状水柱 | 鲸浮出水面进行换气 |
| D | 儿童鸡胸、X形或O形腿 | 可能是体内缺少含铁的无机盐 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)“冠心病”是冠状动脉硬化性心脏病的简称.
(3)生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(4)无机盐在人体内的含量不多,仅占体重的4%左右.无机盐对人体非常重要,它是构成人体组织的重要原料.
解答 解:A、“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.A正确;
B、如果冠状动脉发生病变致使心肌缺血,就会引发冠心病,甚至发生梗塞,危及生命.B正确;
C、鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱,这是鲸鱼在呼吸.C正确;
D、无机盐对人体非常重要,如果缺乏会得相应的缺乏症.例如,无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,儿童缺钙易患引起佝偻病(鸡胸和O形腿),中老年人缺钙易患骨质疏松.D错误.
故选:D
点评 解题的关键是掌握生物学的基础知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | D→A→B→C | B. | D→A→C | C. | A→C→D | D. | C→D→A→B |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动 | |
| B. | 激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响 | |
| C. | 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性 | |
| D. | 侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
| 装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
| ① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
| ② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
| ③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
| ④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 节肢动物的附肢分节,身体不分节 | B. | 血吸虫的成虫在人体内交配、产卵 | ||
| C. | 蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧 | D. | 乌贼体内有退化的贝壳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鼻→咽→喉→气管→支气管 | B. | 口→鼻→喉→气管→支气管 | ||
| C. | 咽→口→鼻→喉→支气管 | D. | 支气管→口→喉→鼻→气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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