精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.农田中的生产者是(  )
A.农民B.农作物C.青蛙D.土壤

分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:AC、“农民”、“青蛙”是动物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此属于消费者;
B、“农作物”是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者;
D、“土壤”是非生物,属于非生物部分.
 所以,农田中的生产者是“农作物”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图,一些同学利用银边天竺葵为材料进行了“光合作用需要叶绿素”的探究实验,他们在实验中发现了一些问题,请帮助他们解决.
(1)选用银边天竺葵为实验材料目的是利用A处(白色部位)和B处(绿色部位)来设置对照实验,本实验的变量是叶绿体,如本实验,每组实验一般只设1个变量因素.
(2)实验前,应将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是把叶片原有的淀粉运走耗尽,以保证实验时检测到的这种物质不是实验前贮藏在叶片中的.
(3)一昼夜后,将天竺葵移到阳光下照射几小时,让叶片充分进行光合作用.
(4)摘取一片天竺葵叶片,放在酒精中隔水加热,脱去叶片的叶绿素,使叶片变成黄白色,这样做的目的是使叶片滴加碘液后更易于观察.
(5)用清水漂洗叶片后向叶片滴加碘液,片刻后再用清水洗去碘液,结果发现B(填“A”或“B”)处变成蓝色,原因是该处产生了淀粉.
(6)实验结果表明:植物的光合作用需要叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是范•海尔蒙特发现光合作用的实验,根据下图可以得出的实验结论是:植物生长所需要的物质主要是(  )
A.二氧化碳B.C.氧气D.无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.一般情况下,与种子萌发无关的外界条件是(  )
A.水分B.光照C.温度D.空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.水稻、小麦既是被子植物,又是单子叶植物√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水的主要理由是(  )
A.使细胞分散B.使细胞伸展
C.保持细胞形态不变D.使细胞变形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.显微镜是研究生物的基本工具,熟练操作显微镜是每位同学应该掌握的基本技能,如图为一台普通的光学显微镜,请据图回答(字母后面填名称):
(1)使用显微镜前先要安装好A目镜和B物镜,A和B上都有放大倍数,如果A的放大倍数为4倍,B的放大倍数为10倍,那么显微镜的放大倍数为40.
(2)对光是操作显微镜的关键步骤,首先要调节转换器,使低倍物镜对准通光孔,转动反光镜,使反射光进入镜筒,当光线强时使用反光镜的平面.
(3)观察时,先要调节D粗准焦螺旋使镜筒下降,这时我们的眼睛应该紧盯物镜,当物镜接近玻片时,停止调节D,看着目镜内,再逆时针调动D,使镜筒上升,找到物象后再使用E细准焦螺旋,把物象调节清晰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.去年以来,许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”.为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想:
①可能是饮酒后人的反应能力下降;
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降;
为了验证猜想①,小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下:
A.小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近;
B.小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值;
C.被测试者重复上述实验3次,计算平均值填入表中.
参与人ABCDEFGHIJK
饮啤酒数/杯22446688101010杯以上
饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试
饮酒前反应/厘米1413141213141312121313
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是便于对比.
(2)表中数据说明,饮酒后人的反应能力下降.
(3)人体内吸收酒精的器官是胃,醉酒不仅伤害自身健康,而且更容易造成严重交通事故,因此刑法新规定:醉酒驾车是犯罪行为,需负刑事责任.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列动物中,结构最复杂的是(  )
A.B.C.蝗虫D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案