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16.下列动物中,结构最复杂的是(  )
A.B.C.蝗虫D.

分析 生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.

解答 解:由于生物由简单到复杂进化,所以生物越高等,结构越复杂.又知动物进化无脊椎动物→脊椎动物;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.牛为哺乳动物,龟为爬行动物,蝗虫为无脊椎动物中的节肢动物,鸡为鸟类. 哺乳动物比鸟类有更大的进步性特征:(1)具有高度发达的神经系统和感官,能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件.(2)出现口腔咀嚼和消化,大大提高了对能量的摄取.(3)具有在陆上快速运动的能力.(4)胎生、哺乳,保证了后代有较高的成活率.所以牛比鸡更高等更复杂.
故选:A.

点评 明确生物进化遵循的规律是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.农田中的生产者是(  )
A.农民B.农作物C.青蛙D.土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸系统中的[1]鼻腔、咽、[2]喉、[6]气管、支气管,是气体进出的通道,叫做呼吸道.
(2)气管壁内的纤毛向咽喉方向不停的摆动,把呼吸道里的异物排出体外,就形成了痰,不能随地吐痰的原因痰中含有细菌,可以传播呼吸道疾病.
(3)吸入的气体最后到达肺内的肺泡里,它的外面包绕这丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成有利于人体与外界进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.这句诗道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,甲、乙、丙、丁是此生态系统的4种生物,它们共同组成了一条食物链,在某一时间内测得4种生物的数量如右图所示,请据图回答:
(1)在农田中,青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是捕食和竞争.
(2)请写出甲、乙、丙、丁4种生物构成的食物链.丙→丁→乙→甲
从4生物的数量来看,甲、乙、丙、丁的数量不断变化,但在一般情况下,它们的数量和所占比例是相对稳定的.
(3)要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是细菌和真菌.
(5)从蛙的发育史可以看出,其发育过程属于变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.孟德尔用结圆粒豌豆植株的花粉授到结皱粒豌豆植株雌蕊的柱头上,所得的子一代植株全部是圆粒豌豆.请根据孟德尔的这一杂交实验来回答下列问题:
(1)若用A、a来表示控制这一相对性状的显、隐性性状的基因,则亲代中圆粒植株和皱粒植株的基因组成分别是AA和aa,子一代植株的基因组成是Aa.
(2)若用子一代植株进行自花传粉,所得自花传粉的后代称子二代,则子二代植株所结籽粒表现出来的性状是圆粒和皱粒,子二代中结圆粒种子的植株占子二代的比为75%,子二代中结圆粒种子的植株的基因组成是AA或Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.2010年5月20日,美国科学家宣布世界首例“人造生命”--完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生.这个新生命在自然界中并不存在,它DNA上面的基因排列顺序完全是由科学家通过计算机设计并利用化学方法合成出来的.这一科研成果在全世界立即引起了轩然大波,有人对这一成果表示积极肯定,也有人表现出了担忧,美国总统奥巴马已经敦促生物伦理委员会督查此事.那么,也请你谈谈对这一事件的看法吧.(要求:表明自己的观点,充分发挥想象力加以阐述,逻辑清晰,字数不超过200字)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,花、果实、种子称为生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.为迎战中考,九年级召开了中考动员大会,校长作了动员讲话,从营养、锻炼、作息、卫生、心理等方面对同学们提出了要求,期望同学们鼓足干劲,争取以优异的中考成绩回报父母和学校.根据所学知识,分析回答下列问题.
(1)刘鹏同学是近视眼,看不清远处主席台上的人.原因是:主席台反射的光线,进入眼内,经晶状体折射,在视网膜前方(选填“前方、上、后方”)形成物像,在大脑的视觉中枢形成了模糊的视觉.
(2)早餐,妈妈为刘鹏准备了酱牛肉和面包.牛肉中的蛋白质最终被消化成氨基酸,才能被小肠绒毛内毛细血管吸收.刘鹏全天所需的热量在一日三餐中分配比例应是3:4:3.从均衡营养角度分析刘鹏的早餐,你认为还应增加蔬菜水果类类食物.
(3)早操跑步,刘鹏心跳加快,出了很多汗.出汗是排泄途径之一,但尿素等废物更多是通过泌尿系统以尿液形式排出体外.心跳加快,使血液流动速度加快,心脏内保证血液按一定方向流动的结构有瓣膜.血液中既能与氧结合,也能与一氧化碳结合的是血红蛋白.

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