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    某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：

    ①加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。

    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。________

    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。

    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。

    阅读后请回答：

    （1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？________，此步骤是否可以省略并说明理由________。

    （2）步骤④中观察到卫生香的现象是________。

    （3）请推测此探究实验的结论：①________；②________。

    答案：
    解析：

    　　（1）无　不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力

    　　（2）卫生香复燃

    　　（3）略


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?临沂）某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物．步骤如下：
    ①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）．
    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生．
    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹气2-3分钟后，关闭K2，将装置放在阳光下照射．约5分钟后，就会看到有气泡冒出．容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）．
    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象．阅读后请回答：
    （1）向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？
    无
    无
    ，此步骤是否可以省略并说明理由
    不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）
    不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）
    ．
    （2）步骤④中可观察到卫生香的现象是
    卫生香复燃
    卫生香复燃
    ．
    （3）请推测此探究实验的结论：①
    光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）
    光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）
    ，②
    光合作用产生氧（或光合作用的产物有氧气）
    光合作用产生氧（或光合作用的产物有氧气）
    （①②顺序颠倒也可）．

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（带解析） 题型：探究题

    某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：

    ①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没
    有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验
    装置（装置气密性良好）。
    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。 
    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳
    光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A
    的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。
    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管
    B的管口处，观察现象。
    阅读后请回答：
    （1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？         ，此步骤是否可以省略并说明理由                                                 。
    （2）步骤④中观察到卫生香的现象是                  。
    （3）请推测此探究实验的结论：①                 ；②                。

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：

    ①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没

    有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验

    装置（装置气密性良好）。

    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。 

    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳

    光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A

    的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。

    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管

    B的管口处，观察现象。

    阅读后请回答：

    （1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？          ，此步骤是否可以省略并说明理由                                                 。

    （2）步骤④中观察到卫生香的现象是                   。

    （3）请推测此探究实验的结论：①                  ；②                 。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：

    ①在广口瓶中加入蒸馏水至如下图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。

    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。

    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹气2—3分钟后，关闭K2，将装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。

    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。

    阅读后请回答：

    （1）向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？         ，此步骤是否可以省略并说明理由                              。

    （2）步骤④中观察到卫生香的现象是                 。

    （3）请推测此探究实验结论：①                   ，②                   。

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物．步骤如下：
    ①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）．
    ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生．
    ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹气2-3分钟后，关闭K2，将装置放在阳光下照射．约5分钟后，就会看到有气泡冒出．容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）．
    ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象．阅读后请回答：
    （1）向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？    ，此步骤是否可以省略并说明理由    ．
    （2）步骤④中可观察到卫生香的现象是    ．
    （3）请推测此探究实验的结论：①    ，②    （①②顺序颠倒也可）．

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