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    下面是某生物小组的“探究生态系统中动物和植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题．
    实验用具及材料：小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶．
    说明：4个生态瓶均放在实验室有
     
    的地方，它们所处环境中的非生物因素基本相同．
    生态瓶小虾/条蚂蝗/条水草/棵瓶中动物存活时间
    1号2286天半
    2号2243天半
    3号2221天
    4号220当天死亡
    （1）小生态瓶1--3号均可看作是一个小的生态系统，其中属于消费者的是
     
    ．
    （2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是
     
    ．
    （3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是
     
    ．
    （4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；
    绿色植物是生产者：通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；
    动物作为消费者：直接或间接地以植物为食；
    生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强．生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的，据此解答．
    解答：解：4个生态瓶均放在实验室有有光的地方，它们所处环境中的非生物因素基本相同；
    （1）由表可知：小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自阳光，其中属于消费者的是小虾、蚂蝗；
    （2）生物的种类和数量越多，维持生态平衡的能力越强．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．越靠近食物链的前端（营养级低）的生物数量越多．1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，原因可能是供氧不足，食物不够；
    （3）生态系统是由生物部分和非生物部分组成．其中，生物部分包括生产者、消费者、分解者，4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是缺乏植物（生产者）；
    （4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是 植物数量应该多于动物数量，且二者的比例合理．
    故答案为：
    有光；
    （1）小虾、蚂蝗；
    （2）供氧不足，食物不够；
    （3）缺乏植物（生产者）；
    （4）植物数量应该多于动物数量，且二者的比例合理．
    点评：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统．正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（　　）
    A、幼体生活在水中，成体生活在陆地上
    B、既可以生活在水中，又可以生活在陆地上
    C、幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸；皮肤辅助呼吸
    D、幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸；皮肤辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）如图中，
     
    是生态系统中的生产者，
     
    是生态系统中的消费者；动物与植物通过
     
    关系联系．
    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、
     
    （任写一项）等．
    （3）平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是
     
    ，该生态系统的能量最终来源于
     
    ．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为分解者能将尸体中的
     
    分解为无机物供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫在水中运动依靠的是（　　）
    A、肉质的漏斗和腕B、趾间的蹼
    C、鳍状的附肢D、纤毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌把动物遗体分解成的、可被植物吸收和利用的物质是（　　）
    A、有机物、无机盐
    B、无机盐、氧气、水
    C、二氧化碳、氧气
    D、二氧化碳、水、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一块玉米田中，影响玉米生活的非生物因素有（　　）
    ①水 ②土壤 ③阳光 ④空气 ⑤人 ⑥玉米螟 ⑦杂草 ⑧其他玉米．
    A、①②③④B、⑤
    C、⑥⑧D、⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的哪一特征有关（　　）
    A、营养B、呼吸
    C、生长繁殖D、排除废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

    （1）A用
     
    呼吸，B用
     
    呼吸，D用
     
    呼吸．能保持体温恒定的有
     

    （2）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有
     
    ．其身体表面覆盖有
     
    ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （3）C特有的生殖发育特点是
     
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
     
    ．
    （4）E的
     
    发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的
     
    与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非典型肺炎（简称“非典”）是由“SARS”病毒感染引起的传染病．请分析回答：
    （1）“SARS”病毒不仅比细菌小得多，也不具有细胞结构，只有由
     
    组成的外壳和内部的
     
    分子．
    （2）研究发现，SARS病毒在增殖过程中容易发生变异．那么，这种变异是
     
    变异．
    （3）在抗击“非典”的斗争中，人们总结许多有效的预防措施，例如：①勤洗手、勤换衣②去人群集中的地方戴口罩③及时隔离和医治病人和疑似病人④禁止探视“非典”病人⑤坚持锻炼⑥合理膳食等．以上措施属于切断传播途径的是
     
    （填写序号）．
    （4）只给非典病人注射青霉素是否有效？为什么？
     
    ．

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