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    7．植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多，这种现象说明（　　）
    A．生物生存依赖环境B．环境影响生物生存
    C．生物只能适应环境D．生物能够影响环境

    分析 生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境．

    解答 解：植被覆盖率高的地区，植物的蒸腾作用散失大量的水分，提高了空气的湿度，增加了降水．所以往往气候潮湿、降雨量多，这说明了生物能够影响环境．
    故选：D．

    点评 理解掌握生物与环境的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是（　　）
    选项实验材料用具使用目的
    A观察种子的结构放大镜观察种子内部结构
    B观察花的结构镊子纵向剖开子房
    C探究馒头在口腔中的变化碘液验证淀粉存在
    D观察小鱼尾鳍内血液的流动湿棉絮保持小鱼正常呼吸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请将下列动物与所属类群连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体的肾脏中，肾单位中的肾小体由什么组成（　　）
    A．肾小球和肾小管B．肾小球和肾小囊
    C．肾小囊和肾小管D．肾小球、肾小囊和肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列四种植物中，属于绿色开花植物是（　　）
    A．海带B．葫芦藓C．银杏D．龙眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以板栗就是（　　）
    A．种子B．果实C．果皮D．胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．蝉的鸣叫是一种觅食行为
    B．这层“皮”是蝉的外骨骼
    C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
    D．与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物．甲准备的是一些葡萄水，乙准备的是一袋奶，丙准备的一个苹果，丁准备的是一块奶油蛋糕．这四位同学谁准备的食物能更快补充能量的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是人体的消化系统示意图，请据图回答：
    只有消化功能，没有吸收功能的器官是口腔，只有吸收功能没有消化功能的器官是大肠，既有消化功能又有吸收功能的器官是胃、小肠，人体营养物质消化与吸收的主要器官是小肠．

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