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    探究的一般过程，其中正确顺序是（　　）
    ①实施计划  ②作出假设  ③表达和交流  ④提出问题  ⑤得出结论  ⑥制定计划．
    分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    故选：B．
    点评：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验、和变量的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素．（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症．
    （1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论．上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答
    作出假设
    作出假设
    ．
    （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是
    错误
    错误
    （填正确或错误）的步骤
    乙
    乙
    采用的是科学探究活动中常用的对照实验．
    （3）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如
    油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂等
    油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂等
    ．
    （4）如果你去商店买冷冻食品，应该注意的问题是
    产品合格证、保质期、生产厂家、营养成分等
    产品合格证、保质期、生产厂家、营养成分等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般过程包括
    提出问题
    提出问题
    、
    作出假设
    作出假设
    、
    制定计划
    制定计划
    、
    实施计划
    实施计划
    、
    得出结论
    得出结论
    、
    表达和交流
    表达和交流
    ．其中
    提出问题
    提出问题
    ，
    作出假设
    作出假设
    是探究成功的前提，
    制定计划
    制定计划
    是探究成功的关键．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题，提出不同的设计方案，其中B、C同学设计用两个铁盘来完成实验，方案如表：
    场所 温度/°C 土壤 鼠妇数目/个
    A同学 阴暗 23 潮湿的 10
    B同学 阳光下 23 潮湿的 10
    阴暗 23 潮湿的 10
    C同学 阴暗 23 潮湿的
    阴暗 23 干燥的 （1）表中
    C
    C
    同学的设计最不科学，因为
    缺少探究的实验对象鼠妇
    缺少探究的实验对象鼠妇

    （2）探究的一般过程中第一步是发现、提出问题，若提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”，请你做出一个假设
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做
    对照
    对照
    实验，若“研究光照对鼠妇的影响”应使用
    B
    B
    同学的设计，在他的设计中唯一不同的条件是
    光照
    光照
    ，其他条件如
    温度
    温度
    、
    土壤潮湿度
    土壤潮湿度
    等都必须相同
    （4）C同学设计的实验是探究
    土壤潮湿度
    土壤潮湿度
    对鼠妇生活的影响，那么他用的鼠妇的数目应该为
    10
    10
    只．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，也是一门以实验为基础的自然科学．研究生物学的方法很多，请你结合所学的科学探究的方法填空．
    （1）观察是科学探究的一种基本方法．科学的观察要有
    明确的目的
    明确的目的
    ；观察时要全面、细致、
    实事求是
    实事求是
    ，并及时记录下来．
    （2）调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为
    样本
    样本
    ；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用
    数学
    数学
    方法进行统计．
    （3）
    收集和分析资料
    收集和分析资料
    也是科学探究的常用方法之一．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及
    音像资料
    音像资料
    等．
    （4）探究的一般过程是从
    发现问题
    发现问题
    和提出问题开始的，提出问题后要作出假设．那么作出假设的依据是根据自己已有的
    知识和生活经验
    知识和生活经验
    ．
    （5）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和
    假设
    假设
    来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．

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