精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.下列应用实例对应的生物学原理正确的是(  )
A.打预防针能预防疾病--人体的非特异性免疫
B.安全输血以同型输血为原则--避免红细胞凝集
C.种植农作物需要合理密植--植物需要充足的二氧化碳
D.放入4℃冰箱的食物保质期会延长--低温中的微生物无法生存

分析 (1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.
(2)输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时候要慢而少.O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血.
(3)理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量.
(4)由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,

解答 解:A、打预防针能预防疾病--人体的特异性免疫而不是非特异性免疫,错误;
B、安全输血以同型输血为原则--避免红细胞凝集,正确;
C、种植农作物需要合理密植--植物需要充足的光照,而不是需要充足的二氧化碳,错误;
D、放入4℃冰箱的食物保质期会延长--低温中的微生物生长繁殖慢而不是无法生存,错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握免疫的特点、输血的原则、合理密植的原理以及食品保存的方法、原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.保护生态环境,是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有分解者.
(2)该食物网中共包含4条食物链.其中属于第二营养级的生物有鼠、昆虫.
(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰.
(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是单(填“单”或“双”)方向的,并且是逐级递减的.
(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为生态平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中.其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂.静置24小时后,其中正确的图示是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.以下诗文或谚语蕴含了生物学知识,其中正确的是(  )
A.“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
B.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的变异现象
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.从2013年初起,我国一些省市便陆续出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病,请依据下图中的疫病防控信息回答相关问题.

(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的病原体,病毒没有细胞结构,图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过消化系统和呼吸系统进入人体内.
(2)图中①属于预防传染病的哪一项措施?控制传染源.
(3)图中⑤所示,流感疫苗接种到人体后,可提高人体对该流感的抵抗力,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于抗原,这样获得的免疫属于特异性免疫.
(4)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于非处方药(填“处方”或“非处方”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.试一试,你能运用光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等原理解答实际问题吗?
(1)森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原理是植物能进行蒸腾作用,使大气湿度增大;
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为新疆地区夜晚气温低,降低植物的呼吸作用,有利于有机物的积累;
(3)水稻在生长期间,如果大部分叶片被害虫吃光了,就会影响水稻进行光合作用,从而造成大幅减产;
(4)在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器(如图).
(5)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证呼吸作用的正常进行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.青少年正处于生长发育的关键时刻,下列饮食适合青少年的是(  )
A.每天想吃什么就吃什么B.只吃蔬菜,不吃鱼肉
C.吃少量的饭,主要依赖喝牛奶D.按“平衡膳食宝塔”定时进餐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”,同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐(如图):甜心冰激凌-一份蛋炒饭、一个鸡翅、一杯冰激凌;小黄豆-一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁;腹黑大魔王-一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果;太阳雨-一个鸡翅、一份清炖排骨、一个苹果.你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?(  )
A.甜心冰激凌B.小黄豆C.腹黑大魔王D.太阳雨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列物质中,既为建行和修复身体的主要原料,还可为人体提供能量的是(  )
A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

查看答案和解析>>

同步练习册答案