某实验小组要对“温度变化是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：
实验步骤：
①组装渗透装置（如图所示）三套，分别编号为1、2、3。
②在三组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对三组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至80℃，2组用水浴锅加热至40℃，3组的烧杯外加冰块降温。
④三组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）此实验的自变量是 。
（2）实验进行一段时间后，长颈漏斗中的液面会 ，原因是
（3）某同学认为该实验缺乏空白对照，你认为呢? ，为什么? 。
（4）该实验可能的结果与结论是：
① 。
② 。
科目：初中生物 来源： 题型：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | |||||||||||||||||||||||
| 试管中的加入物 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |||||||||||||||||||||||
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | |||||||||||||||||||||||
| 温度控制 | 37℃水浴保温 | 0℃ | 100℃ | |||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2 滴 | |||||||||||||||||||||||||||
| 实验结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝（1）若该小组要探究“唾液对馒头有无消化作用？”，应选2号试管与 1 1 号试管进行实验，在2号试管中加入的A是清水 清水 ．（2）若该小组要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有无消化作用？”，则3 号试管中B的处理方法是： 不搅拌 不搅拌 ．（3）分析1号试管不变蓝的原因是： 唾液淀粉酶将淀粉分解 唾液淀粉酶将淀粉分解 ．（4）如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 水浴时间不够长，搅拌不充分 水浴时间不够长，搅拌不充分 （至少写出二种原因）．（5）如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是： 温度对唾液发挥作用有影响么？ 温度对唾液发挥作用有影响么？ ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某兴趣小组为了探究酸碱度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题：（4分）
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某实验小组要对“温度变化是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：
某实验小组要对“温度变化是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：