科目:初中生物 来源: 题型:
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | |||||||||||||||||||||||
| 试管中的加入物 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |||||||||||||||||||||||
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | |||||||||||||||||||||||
| 温度控制 | 37℃水浴保温 | 0℃ | 100℃ | |||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2 滴 | |||||||||||||||||||||||||||
| 实验结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝(1)若该小组要探究“唾液对馒头有无消化作用?”,应选2号试管与 1 1 号试管进行实验,在2号试管中加入的A是清水 清水 .(2)若该小组要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有无消化作用?”,则3 号试管中B的处理方法是: 不搅拌 不搅拌 .(3)分析1号试管不变蓝的原因是: 唾液淀粉酶将淀粉分解 唾液淀粉酶将淀粉分解 .(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 水浴时间不够长,搅拌不充分 水浴时间不够长,搅拌不充分 (至少写出二种原因).(5)如果选用1、4、5 号试管进行实验,其探究的问题是: 温度对唾液发挥作用有影响么? 温度对唾液发挥作用有影响么? .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某兴趣小组为了探究酸碱度对唾液淀粉酶催化作用的影响,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:(4分)
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