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    2．争夺生存的空间是生物进化生存竞争的唯一原因．× （判断对错）

    分析 达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．

    解答 解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
    故答案为：×．

    点评 遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎．这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的．酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
    （1）此实验中小明同学提出的问题是酸雨对植物的生长会有影响吗？．
    （2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组A．
    A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水
    B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
    C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中
    D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
    （3）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你认为不行（填“行”或“不行”）．简述你的理由：因为一粒种子在萌发、生长、发育过程中存在偶然性，不能说明问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态．此发育类型的昆虫还有蜜蜂（举一例），昆虫有不同的发育类型，这是长期自然选择的结果．
    （2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[③]胚盘；在丙结构中，胎儿发育的场所是[a]子宫；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩．
    （3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[1]受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆生活的成蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．某同学身体不适，去医院进行了血常规化验，在显微镜下观察到的血涂片标本的某个视野如图，化验结果如表：
    检查项目正常值检查结果
    红细胞计数3.5×1012～5.5×1012/L4.5×1012/L
    白细胞计数4.0×109～10×109/L15×109/L
    血小板计数1×1011～3×1011/L2.2×1011/L
    血红蛋白110～160g/L100g/L
    （1）血液是由①②③组成的血细胞和血浆两部分组成．
    （2）由血常规化验单可知，该同学血细胞中②（填序号）的数目高于正常值，说明他体内有炎症．
    （3）该同学红细胞计数正常，但医生仍诊断他患有贫血症，原因是血红蛋白含量低于正常值．
    医生建议他多吃富含蛋白质和含铁质的食物．
    （4）下列关于血液的叙述中，错误的是D
    A．血液由血细胞和血浆组成
    B．血浆的主要功能是运载血细胞、运输营养物质和废物
    C．血小板可以促进止血并加速血液凝固
    D．血液中红细胞的数量最多，成熟的红细胞有细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．现有红、黄、绿、蓝等颜色的纸片100片，若用蓝色的布料做背景布，经过“捕食者”几次捕食后，剩下的纸片大部分是（　　）
    A．红色B．黄色C．绿色D．蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于无脊椎动物进化的过程正确的为（　　）
    A．单细胞动物→扁形动物→腔肠动物→环节动物→线形动物→节肢动物
    B．节肢动物→腔肠动物→线形动物→扁形动物→环节动物→单细胞动物
    C．节肢动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→单细胞动物
    D．单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．女性在节育时，往往采用结扎（　　）的方法，这样能有效地阻止生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能．
    A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（　　）
    A．肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成B．肺泡表面缠绕着丰富的毛细血管
    C．毛细血管壁很薄，由一层细胞构成D．肺是内脏器官中位置最高的器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是消化道的模式图，请将食物消化过程填在图中的正确位置上．

    A．淀粉$\stackrel{酶}{→}$麦芽糖
    B．淀粉$\stackrel{酶}{→}$麦芽糖淀$\stackrel{酶}{→}$葡萄糖
    C．初步消化蛋白质
    D．蛋白质$\stackrel{酶}{→}$氨基酸
    E．脂肪$\stackrel{胆汁}{→}$脂肪微粒$\stackrel{酶}{→}$脂肪酸+甘油．

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