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10.牵牛花为一年生草本扭物,其花朵硕大,花色丰富,极具观赏价值.同时,其种子可入药.近几年我国对牵牛花的栽培量与生理研究较多.请分析回答:
 (1)牵牛花的茎中无形成层,这对其茎生长产生的影响是生长到一定程度时不能再横向加粗.
(2)如图所示的图象为科研人员对牵牛花进行某项研究的结果,他们的目的是研究光照时间对牵牛花开花的影响.
(3)研究还发现,牵牛花细胞中二氧化碳含量会影响其花瓣颜色.比如,有种牵牛花清晨为红色,上午随着光照不断增强,花色慢慢加深,最后变为紫色,由此可推测,该种牵牛花花色与细胞中二氧化碳含量的关系是细胞中的二氧化碳含量越低,花色越深.
(4)人工种植牵牛花时,一般在四月末播种,过早过晚播种都会影响发芽率,其原因是种子萌发需要适宜的温度.
(5)若想探究光是否影响牵牛花种子的萌发,请简要写出实验思路选择生理状态基本相同的牵牛花种子,平均分为两组,一组给予光照,一组置于黑暗条件下,其他条件适宜且相同,观察两组种子的萌发情.

分析 (1)形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.
(2)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(3)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)牵牛花的形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗,因此牵牛花的径中无形成层,这对其径生长产生的影响是生长到一定程度时不能再横向加粗.
(2)图中纵轴是开花率,横轴是每天的日照时间,因此如图所示的曲线为科研人员对牵牛花进行某项研究的结果,他们的目的是研究光照时间对牵牛花开花的影响.
(3)光合作用吸收二氧化碳.研究还发现,牵牛花细胞中二氧化碳含量会影响其花瓣颜色.比如,清晨刚开始进行光合作用牵牛花细胞中二氧化碳较多,牵牛花清晨为红色,上午随着光照不断增强,光合作用也不断增强,吸收的二氧化碳增多,牵牛花细胞中的二氧化碳减少,花色慢慢加深,最后变为紫色,由此可推测该种牵牛花花色与细胞中二氧化碳含量的关系是细胞中的二氧化碳含量越低,花色越深.
(4)人工种植牵牛花时,一般在四月末播种,过早过晚播种都会影响发芽率,其原因是种子萌发需要适宜的温度.
(5)若想探究光是否影响牵牛花种子的萌发,唯一的变量是光.的实验思路:选择生理状态基本相同的牵牛花种子,平均分为两组,一组给予光照,一组置于黑暗条件下,其他条件适宜且相同,观察两组种子的萌发情况.故答案为:(1)生长到一定程度时不能再横向加粗;
(2)光照时间对牵牛花开花的影响;
(3)细胞中的二氧化碳含量越低,花色越深;
(4)适宜的温度;
(5)选择生理状态基本相同的牵牛花种子,平均分为两组,一组给予光照,一组置于黑暗条件下,其他条件适宜且相同,观察两组种子的萌发情.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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9.经过下列几种方法的处理,培养基培养一段时间后,不会形成菌落的是(  )
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C.将烧红的铁片在培养基上按一下,盖上培养皿盖
D.在空气中打开培养皿5-10分钟,盖上培养皿盖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.如图是检验呼出气体的实验装置.请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气.吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A(填“A”或“B”)管的橡皮管.如此重复进行多次后,B(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含较多的二氧化碳.
(2)在实验中设置A试管的目的是对照.
(3)以下部位二氧化碳浓度较高的是B
A.肺泡周围       B.组织细胞周围.

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7.如图是部分食肉目动物的分类图解,下列有关图解的叙述,正确的是(  )
A.“属”是分类系统中最基本的单位
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C.猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远
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5.如表为某校兴趣小组探究种子萌发的外界条件的实验设计,对其分析错误的是(  )
题号种子所处环境实验结果
不放水,置于25℃橱柜中不萌发
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浸泡水中,置于25℃橱柜中不萌发
放适量水,置于4℃橱柜中不萌发
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15.某环保小组在了解“藻类、苔藓和蕨类植物”与人类生产后生活的关系后,对“废旧电池对水质的影响及防治”收集资料并探究.
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资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
设计实验方案及数据统计(见表),结合上述有关内容,完善下列探究活动:
组别项目ABCDE
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加废旧电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号
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放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条
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(3)该实验设计中明显的不足之处是小鱼数量太少,可能导致实验结果出现偶然性
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2.下列数据为4份雨水样本的酸碱度值,其中能明确判断为酸雨的是(  )
A.5.8B.6.1C.4.6D.7.0

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