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    3．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力．

    分析 根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．

    解答 解：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    故答案为：数量；  所占比例；  动态；  自动调节

    点评 要求学生知道生态平衡的定义，同时生态平衡受生物的数量和种类的制约．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．从尿的生成过程判断，能被滤过又被完全重吸收的物质是（　　）
    A．水B．无机盐C．葡萄糖D．尿素

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    14．如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵剖），请据图回答问题：
    （1）图甲中的结构[1]是由图乙中的[5]幼叶．
    （2）图甲中的结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的．
    （3）芽轴能不断地伸长是由于[4]生长点不断分裂增生地结果．
    （4）根据芽的着生位置可以将芽分为顶芽和侧芽．

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    11．关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（　　）
    A．遗传和变异是生物界的普遍现象B．遗传和变异不能出现在同一生物上
    C．遗传现象只能在某些生物中出现D．变异现象只可能在某些生物上出现

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    18．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．蜜蜂采集花蜜B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．植物的要向地生长D．雪花飘飘

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    8．被人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特•爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”．
    （1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫（试管/子宫）．
    （2）胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧．卵巢产生卵细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质控制．
    （2）蚂蚁之间靠气味传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做触角动作．若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？不能为什么？因为将蚂蚁的触角剪去，它无法与其他蚂蚁进行信息交流
    （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物，其首领是雌性（雌性或雄性）个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
    下表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23313212
    阴亮处（只）87797898
    （1）同学们在阴暗潮湿环境中捕捉到鼠妇？
    （2）该班同学提出问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    （3）该班同学作出假设是：光对鼠妇的生活有（无）影响．
    （4）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
    （5）统计后计算全班平均值，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
    为什么要计算全班的平均值为了使实验结果更准确．
    （6）如果还想  探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
    （7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回大自然中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．原尿和血浆相比，不含（　　）
    A．大分子的蛋白质B．葡萄糖C．尿素D．无机盐

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