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    我们一直应用发酵技术，是下列哪种类型的生物活动的结果（　　）
    A、植物B、动物C、微生物D、病毒
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：细菌、真菌等微生物能引起发酵现象．
    解答：解：发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，但直到1857年才由法国学者巴斯德证明酒类等的发酵由微生物引起．
    故选：C
    点评：做这题的关键是了解发酵技术的起源和发展，明确微生物能引起发酵现象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经肾小球时，经滤过作用，在肾小囊内形成了（　　）
    A、尿液B、原尿C、血浆D、血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项属于人体的外分泌腺（　　）
    A、胃腺B、垂体C、甲状腺D、胰岛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的表述中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、化石是研究生物进化最重要的直接的证据
    B、细胞色素C的差异，也反映了生物的亲缘关系
    C、生物的进化是遗传、变异和自然选择的结果
    D、始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物的食用部分属于植物的营养器官的是（　　）
    A、黄瓜B、马铃薯C、青椒D、花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秧苗在光照条件下进行光合作用，生产出富含有机物的稻谷，其基本过程可表示为（　　）
    A、二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物+氧气
    B、有机物+氧气
    光能
    叶绿体
    二氧化碳+水
    C、二氧化碳+氧气
    光能
    叶绿体
    有机物+水
    D、二氧化碳+水
    光能
    线粒体
    有机物+氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于蒸腾作用的意义（　　）
    A、降低叶面温度
    B、促进水的吸收
    C、增加空气湿度
    D、增强呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是地球上的生态系统分布示意图，请据图回答下列问题．

    （1）填写图中字母所指的生态系统．
    A．
     
    B．
     
    C．
     
    D．
     
        E．
     
        F．
     

    （2）随着人口的剧增，图中的[
     
    ]和[
     
    ]所占的比例一直在不断扩大，这样人类为了维持生存不得不以牺牲其他的自然生态系统作为代价，由于[
     
    ]和[
     
    ]内野生生物种类十分单一，而面积又不断扩大，这就必然造成
     
    的减少，使得生物
     
    的多样性和
     
    的多样性逐步丧失．再加上
     
    和
     
    排污以及农业生产中
     
    的使用，情况更加恶化．
    （3）所以要保护生物种类的多样性，就必须保护生物的
     
    ，保护
     
    的多样性．? ?

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