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11.下列动物不寄生在人的体内引发疾病的是(  )
A.蛔虫B.蛲虫C.草履虫D.血吸虫

分析 生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

解答 解:一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生.营寄生生活的生物,叫做寄生生物.
题干中的蛔虫、蛲虫、血吸虫都寄生在人的体内引发疾病;而草履虫生活方式是营自由生活.故选项C符合题意.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请分析以下所给的材料,并回答问题.
(1)许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.这说明种子萌发需要适宜的温度.
(2)播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一声小雨,不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子霉烂.这些情况说明种子萌发需要适量的水分.
(3)播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气,这说明种子萌发需要充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.干旱使粮食严重减产,这种现象是那种因素引起的(  )
A.阳光B.空气C.营养物质D.水分

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色和黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在铁盒中就形成和两种环境.该实验的变量是,如果铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以的出正确结论?不能.为什么?不能;一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大.
(4)分析结果,得出的结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,对上述数据做怎样的处理?求平均值.
从中得出的实验结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(6)表达和交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.不是由病毒引起的疾病(  )
A.艾滋病B.流感C.天花D.足癣

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.2013年1月份以来,山东省局部地区频繁发生麻疹病例,个别市疫情还有上升趋势,防控形势不容乐观.3月4日到10日,德州市在11个县市区开展麻疹疫苗补充免疫和查漏补种活动,为8月龄至3周岁儿童(即2010年1月1日以来至接种期间满8月龄)进行免费接种一针麻疹疫苗;同时继续在全市范围内对在校学生和35岁以下流动务工聚集人群开展麻疹疫苗查漏补种活动,以防止疫情的进一步蔓延.请回答下列问题:
(1)麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病,与其他生命形式相比,病毒最大的结构特点是无细胞结构,仅有蛋白质外壳和内部遗传物质组成,这种结构特点决定了它们不能独立生活,其营养方式是寄生.
(2)接种的麻疹疫苗属于抗原,可以在不发病的情况下刺激人体产生抵抗麻疹病毒的蛋白质.
(3)麻疹病毒在阳光下或空气流通环境中半小时就失去活力,人类是它唯一的自然寄主,在天花灭绝后,WHO(世界卫生组织)已将麻疹列为计划消灭的传染病之一.请你为预防或消灭麻疹提一条建议:经常通风换气;研制效果更好的疫苗;多参加户外锻炼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各项中是蜥蜴适应陆地生活主要特殊的是(  )
①皮肤表面覆盖着角质的鳞片  ②具尾        ③只用肺呼吸   ④体外受精    ⑤体内受精    
⑥卵外有坚韧的外壳               ⑦具有颈部  ⑧雌雄异体      ⑨卵生           ⑩心脏有不完全的隔膜.
A.①④⑥⑦⑧⑨B.②③⑤⑦⑧⑨C.①⑨⑤⑥⑦⑩D.③④⑦⑨⑩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.世界上最小的鸟是(  )
A.麻雀B.蜂鸟C.燕子D.喜鹊

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