名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西丰城中学下初三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
对下列观点或现象的解释，正确的是（ ）
A．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
B．人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
两栖动物的主要特征：幼体生活在_______中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用_______辅助呼吸。
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物类群中，幼体和成体的呼吸器官不同的是（ ）
A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．两栖类
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．分类等级越小，所包含的生物共同特征越多
B．界是最基本的分类单位
C．分类等级越大，所包含的生物种类越少
D．种是最大的分类单位
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
倘若自然界的细菌、真菌突然消失，则将会出现（ ）
A．动植物大量繁殖 B．动植物的遗体残骸堆积如山
C．植物没有病虫害 D．人类没有传染病
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科目：初中生物 来源：2016届广东揭阳普宁华侨中学九年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如下表所示。
实验步骤 | A缸 | B缸 | |
步骤一 | 500毫升池糖水 | 500毫升池糖水 | |
步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ | |
步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | ||
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 | |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 | |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 | ||
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：①____②_________．
（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_________实验，变量是____________________________。本实验应重复进行1~2次，取平均值，目的是______________________________________________________。
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸的蝌蚪比B钢的蝌蚪发育快。该实验得出的结论是________________________________
（4）实验中观擦到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点真确的是（ ）
A任意添加激素、提高产量，利国利民
B任意添加激素危害人体健康
C经常使用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体
D在养殖业中，不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人的生长
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科目：初中生物 来源：2016届广东揭阳普宁华侨中学九年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
条件反射与非条件反射相比，不同的是（ ）
①先天性的；
②经过学习形成的；
③会消退；
④固定不变的
⑤脊髓参与调节；
⑥大脑参与。
A． ①③⑥ B． ②④⑥ C． ②③⑤ D． ②③⑥
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）
A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
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