分析 (1)生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(2)生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境是水生还是陆生和空中飞行;可以将生物划分为分为:水生生物、水陆两栖动物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物..
解答 解:(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到.这是由于 温度对生物的影响.
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是 生物能对外界刺激做出反应.
(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能生长和繁殖的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要营养.
(5)生物的结构总是与其生活相适应的,现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,生物的适应性是普遍存在的.
故答案为:(1)温度;
(2)生物能对外界刺激作出反应
(3)生长和繁殖
(4)生物的生活需要营养
(5)形态结构; 生活方式
点评 解此题的关键是理解生物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 各种生命现象和生命活动规律 | B. | 人类的生存和人与环境的关系 | ||
| C. | 生命的起源和进化发展的规律 | D. | 各种动植物的生长发育规律 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物对非生物因素的影响 | B. | 环境因素对生物的影响 | ||
| C. | 生物因素对环境的影响 | D. | 生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 动物的行为 | 先天性行为 | 后天性行为 |
| a失去雏鸟的美国红雀喂小鱼 b.大山雀偷喝奶瓶中的牛奶 c.黑猩猩蘸水钓取树洞的白蚁 d.人遇到强光时眨眼 e.小孩看到桌上的苹果流口水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 上腔静脉和肺动脉 | B. | 肺静脉和肺动脉 | ||
| C. | 肺动脉和肺静脉 | D. | 肺动脉和主动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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