练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．一粒种子萌发所需要的营养来源于种子的（　　）
    A．种皮B．胚根C．子叶或胚乳D．胚芽

    分析 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．

    解答 解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，因此一粒种子萌发所需要的营养来源于种子的子叶或胚乳．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一棵树的部分落叶进行灭菌后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润，观察记录现象
    方案二：将两种树的等量落叶，分别标为丙、丁两组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润，观察记录现象
    （1）该实验探究作出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
    （2）方案一中的变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．
    （3）方案二中的变量是细菌和落叶类型，最终可能获得的实验结果是丙组的落叶被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为比较科学的实验方案是一，主要原因是该方案符合变量唯一原则．
    （5）实验过程中要向落叶上添加蒸馏水保持湿润，这样做的目的是为细菌生长繁殖提供适宜的环境条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．在室外玩耍时，小华发现鼠妇经常躲到阴暗潮湿的花盆底下或石块下面，于是他根据所学知识，对鼠妇的生活环境进行了探究．下面是小华同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告．如下：
    实验内容：光对鼠妇生活的影响．
    提出问题：问题生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响吗？
    作出假设：
    设计方案：
    （一）材料用具：20只大小、生活状态等相同的鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （二）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
    （三）方法步骤：
    （1）在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇，静置2分（min）．
    （2）每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果填写在下表中．
    （四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （五）实验记录：
    环境时间（分钟）
    12345678910
     明亮处鼠妇数量 10 8 6 4 3 1 0 0 0 0
     阴暗处鼠妇数量 0 2 4 6 7  9 10 10 10 10
    （六）得出实验结论：
    请认真阅读后，回答下列问题：
    ①该实验作出的假设为：光会影响鼠妇的生活．
    ②控制这个实验的变量是光，因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
    ③上述实验报告的方法步骤中，将鼠妇放入纸盒时，两侧的中央应各放入10只鼠妇．实验过程中，为了使实验结果更准确，还需要计算全班各组数据的平均值．
    ④本实验所得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于青蛙的描述，错误的是（　　）
    A．完全能够适应陆地生活B．后肢发达，适于跳跃
    C．体色与周围环境颜色接近D．皮肤裸露且能分泌粘液

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴的液体、染色用的液体分别是（　　）
    A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水
    C．自来水、生理盐水、碘液D．凉开水、生理盐水、碘液

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．测测你的显微镜使用能力
    （1）观察番茄果肉细胞时，为使视野中看到的物像更清晰，应调节细准焦螺旋
    （2）为了使看到的物像更大，下列镜头组合中，放大倍数最大的是B
    A．目镜10×；物镜10×B．目镜10×；  物镜40×；
    C．目镜10×；物镜10×D．目镜5×；   物镜40×
    （3）如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应B
    A．调大光圈，用平面反光镜     B．调大光圈，用凹面反光镜
    C．调小光圈，用平面反光镜    D．调小光圈，用凹面反光镜
    （4）在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是A
    A．目镜，镜筒，物镜，通光孔    B．目镜，镜筒，物镜，载物台
    C．目镜，镜筒，物镜，反光镜   D．目镜，物镜，转换器，反光镜
    （5）将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图象是D

    （6）有一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，玻片的移动方向是A
    A．右上方          B．右下方              C．左上方            D．左下方．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这一现象：
    （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声．这是由哪种非生物因素影响的结果呢？温度．
    （2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过是，雄蛙就不再鸣叫．这体现出的生物的哪一种特征是？生物能对外界刺激作出反应．
    （3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪一特征生长和繁殖．
    （4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这体现出生物的哪一种特征？生物的生活需要营养．
    （5）生物的适应性是普遍存在的，现存在每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如成蛙的体色为保护色，后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水等特征．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．有机物D．无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示黏虫个体发育过程中，据图回答：
    （1）黏虫的个体发育过程应属于完全变态发育，正确的发育顺序是③→②→④→①．
    （2）在黏虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是②．（填图中数字）
    （3）昆虫的幼虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象，原因是外骨骼不能随昆虫的生长而生长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案