Question

4．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换．回顾你的实验过程回答下列问题．
（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，目的是维持正常的呼吸；观察B时，发现它利用鳃与水流进行气体交换；观察C时，发现其[3]具有与体内气管相连的气门，是气体进出身体的门户．
（2）观察D，鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验：用吸管吸取一定量的BTB指示剂，把指示剂慢慢滴在鱼口的前方，发现1的后缘流出的溶液颜色为气门，原因是鳃里面的[2]鳃丝内含毛细血管，水喝血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳含量增高，出现上述实验现象．
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的气体交换系统，体内有与肺相通的[2]气囊，它的作用是能辅助呼吸．

Answer 1

分析 蚯蚓用体壁呼吸，河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸，气门气体进出蝗虫体内的门户，鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸．

解答 解：（1）A蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．C河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官；在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是3气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连．
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害．由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳．
（3）鸟类的身体里有发达的2气囊与肺相通，气囊能辅助呼吸，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．
故答案为：（1）维持正常的呼吸；鳃；3；气门；
（2）黄色；2鳃丝；二氧化碳；
（3）2；气囊；能辅助呼吸；

点评 明确各种动物的呼吸特点，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．