| A. | 内耳 | B. | 与听觉有关的神经 | ||
| C. | 耳蜗内与听觉有关的细胞 | D. | 大脑的一定区域 |
分析 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.
(1)外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集声波的作用,外耳道将声波传至鼓膜.
(2)中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,鼓膜把声波振动转为机械振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
(3)内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船.耳蜗中有听觉感受器,感受振动的刺激,产生神经冲动.
解答 解:听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
故选:D
点评 耳蜗里有听觉感受器,不能形成听觉.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 河蚌需要不停地喝水 | B. | 水流利于河蚌的身体降温 | ||
| C. | 水流利于河蚌完成气体和物质交换 | D. | 水流自然流过 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 珊瑚礁是由珊瑚虫分泌物堆积形成的,珊瑚虫是腔肠动物 | |
| B. | 珊瑚礁可以为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所 | |
| C. | 人类的生命活动对珊瑚礁没有影响 | |
| D. | 珊瑚礁可以加固海岸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蕨类植物、裸子植物、被子植物 | B. | 裸子植物、裸子植物、被子植物 | ||
| C. | 被子植物、被子植物、裸子植物 | D. | 裸子植物、被子植物、被子植物 |
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