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19.枯叶蝶的体形长得极像枯叶,这种现象属于(  )
A.保护色B.隐蔽C.混淆色D.拟态

分析 生物适应环境,生物影响环境,生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.

解答 解:枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,这样利于枯叶蝶捕食和避敌,是一种拟态现象.达尔文认为,这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果;自然选择是自然界对生物的选择作用,使适者生存,不适者被淘汰.因此,枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,这种现象属于拟态.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列问题:
(1)DNA是主要的遗传物质.   
(2)神经调节的基本方式是反射.
(3)绿色植物光合作用有助于维持生物圈的碳氧平衡.
(4)原始生命起源于原始海洋.  
(5)生物体的性状是由基因控制的.
(6)计划免疫时,接种疫苗是预防和控制传染病的最有效措施之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图1中表示吸气过程的是曲线AB段;吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态,胸廓的前后径和左右径变化是由小变大.
(2)图2中2(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的.
(3)图2中[1]过程表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动完成的.
(4)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆 运送,最后由呼吸系统排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.有、无耳垂是人的一对相对性状,某同学统计了他们班50名同学有耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂.他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如表,请分析回答(相关基因用A和a表示)
同学
甲(无耳垂)有耳垂无耳垂
乙(无耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(无耳垂)无耳垂无耳垂
(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的有②和④(填字母)
①因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
②乙同学父母基因组成都是Aa
③丙同学不可能携带a基因
④丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
(3)甲同学有一个妹妹,你认为她有50%的可能有耳垂.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“问题酱油”“老酸奶和果冻问题”等成为近期公众聚焦的问题,食品安全直接关系人的身体健康和生命安全,以下关于食品安全的说法,正确的是(  )
A.超市中的食品都是安全食品
B.有生产日期和保质期限的食品是安全食品
C.按规定标注品名、产地和食用方法的食品是安全食品
D.以上说法均不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)体循环开始于[4]左心室,结束于[1]右心房.肺循环开始于[3]右心室,结束于[2]左心房.
(2)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,原因是心脏中 的瓣膜[10、13]房室瓣和[11、12]动脉瓣能控制血液流动的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示人的生殖过程中染色体数目的变化,请回答问题.
(1)父母的体细胞中,染色体数目均为23对.
(2)图中的生殖细胞为精子、卵细胞,它们的染色体数目都为23条.
(3)精子和卵细胞结合为受精卵,它的染色体数目为23对.
(4)子女的体细胞中染色体的数目为23对.
(5)由上述可以看出,人类上、下代的体细胞中染色体数目都是23对,并且每对染色体都是一条来自父方,另一条来自母方.因此,后代个体具有父母双方的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞中能够分解有机物,释放能量的结构是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.以下对人体消化和吸收的认识合理的是(  )
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪
C.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所

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