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如图是表示骨、关节和肌肉关系的模式图,请看图回答下列有关问题:
(1)能正确表示骨、关节和肌肉关系的模式图是图中的
 

(2)l是
 
,2是
 
,3是
 
,有受刺激而
 
的特性.
考点:骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.图中1、关节头,2、关节窝,3、骨骼肌
解答:解:(1)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是白色的肌腱,中间较粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动.①骨骼肌没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上;②肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,②能正确表示骨、关节、肌肉关系.
(2)由分析知:1、关节头,2、关节窝,3、骨骼肌,骨骼肌有受到刺激收缩的特性.
故答案为:(1)②
(2)关节头;关节窝;骨骼肌;收缩
点评:运动不仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的调节和控制,能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)身体呈
 
 型,可以减少
 
,有利于飞行.
(2)飞行器官发达,前肢变成
 
,胸部有高耸的龙骨突,其两侧有非常发达的
 
,能牵动两翼完成飞行动作.
(3)骨有的很薄,有的愈合在一起,长骨大都中空,腔内充满空气,这对飞行的作用是
 

(4)直肠很短,粪便随时排出体外,可
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了如图所示的几种动物,请你根据所学知识,帮助他们解决问题.

(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有
 

(2)从B的形态、结构看,它适于水中生活有两个重要的特点:一是用
 
游泳,二是用
 
呼吸;之所以能在水深处不会触礁,主要是因为它具有特殊的感觉器官
 

(3)图中的C可以较好地适应陆地生活,是体表有坚韧的
 

(4)D的生殖发育特点是
 
,它体内特有的结构是
 

(5)E特有的呼吸方式为
 

(6)将B和D从30℃环境移到10℃环境,二者相比,有机物的消耗量增加的是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是(  )
A、构成细胞
B、到组织细胞处分解有机物,释放能量
C、到组织细胞处交换二氧化碳
D、到血液处与血液中的血红蛋白结

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国植被面临的问题主要包括(  )
①森林资源的利用不够合理            ②森林覆盖率低,人均森林面积少   
③已制定许多有效的保护植被法律法规   ④草原退化,沙漠化比较严重.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼出的气体能让石灰水变浑浊,说明呼出的气体含有较多的
 
,它是通过人体的
 
系统排出体外的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列过程中,能使动脉血变成静脉血的是(  )
A、肺的通气
B、除肺泡外,其它组织器官里的气体交换
C、气体在血液中的运输
D、肺泡内的气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

农作物施肥过多会出现烧苗现象,其原因是外界溶液的浓度(大于或小于)农作物的细胞液浓度,导致细胞失水,其状态如图所示.(  )
A、小于乙B、大于甲
C、小于甲D、大于乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,属于组织是(  )
①大脑   ②皮肤的表皮   ③皮下脂肪   ④血液   ⑤神经细胞.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①②③④⑤

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