Question

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某校生物兴趣小组同学设计了如下4组实验，其操作方法是：①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水，另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥；②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻；③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条；④把4个鱼缸置于同一环境中，其中D鱼缸遮光处理．实验装置如图所示：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有

 

．请写出该模拟生态系统中的食物链：

 

．
（2）本探究实验中，有

 

组对照实验，其中C组与

 

组形成一组对照实验，则这组实验所控制的变量是

 

．
（3）D鱼缸中的小鱼比A鱼缸中的小鱼存活的时间

 

（填短或长），其最可能的原因是：

 

．
（4）在上述相对封闭的模拟生态系统中，如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死亡，则其中水藻的数量变化可以用下列哪一曲线图来表示？

 

．

Answer 1

考点：探究某些生态因素在生态系统中的作用

专题：

分析：生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．

解答：解：（1）、生态因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分分为生产者、消费者和分解者．识图、分析题意，比较四装置可知，有它们具有相同的非生物因素有阳光、空气、温度、水、空间等．该模拟生态系统中的食物链：水藻→小鱼．
（2）本探究实验中，有3组对照实验，A、B的变量是水藻；B、C的变量是河泥；B、D的变量是光．
（3）在没有光照的情况下，金鱼藻无法进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气，氧气消耗的最快．因此D装置中的小鱼存活的时间比A装置中的短．
（4）在上述相对封闭的模拟生态系统中，如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死亡，则其中水藻的数量变化先增多后减少．
故答案为：（1）水、阳光、温度、空气、空间等；水藻→小鱼；
（2）3；B；河泥；（3）短；水藻呼吸作用消耗了氧气；（4）D．

点评：这类试题综合性比较强，考查的内容跨度大，要做好这类试题，不但要知识掌握牢固，还要有对知识的整合能力．