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在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是( )

①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加

③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少

⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑥

练习册系列答案
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“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )

①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊

④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.

A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确反映所列各概念间关系的是( )

A. B.

C. D.

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下列实例与运用的生物技术匹配正确的是( )

A.“多利”羊的诞生﹣﹣仿生技术

B.抗冻番茄的培育﹣﹣嫁接技术

C.酸奶泡菜的制作﹣﹣发酵技术

D.脱病毒植株培养﹣﹣无土栽培

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在一个阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成一个( )

A.生态系统 B.生物群落 C.食物链 D.食物网

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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下的方案.

(1)取两个适当大小的玻璃罩,一个罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气;一个罩住另一株生长正常的同种同大小盆栽绿色植物和一杯清水密封不漏气.

(2)将上述两株植物及装置放在暗室中“饥饿”一昼夜.

(3)从暗室中取出两株植物及装置照光若干小时,使其充分进行光合作用.

(4)取两株植物相同部位的叶片各一片,放入盛酒精的烧杯中隔水加热,使叶绿素溶于酒精中.

(5)将已脱绿的两叶片取出,平铺在培养皿分别滴加几滴碘液,检测碘液是否变蓝.

a、该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起什么作用?

b、实验过程中将植物在照光前先放在暗室中“饥饿”一昼夜,这样做的目的是什么?

c、哪种物质能使碘液变蓝?叶片滴加碘液变蓝说明什么?

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题

水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程,角蒸腾作用,叶片表皮上分布的 是植物蒸腾作用的“门户”.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究植物种子的萌发是否与光照有关,某科学家以蚕豆、烟草和苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验,得到的数据如下表.对此实验所致的有关结论中不正确的是( )

蚕豆种子的发芽率

烟草种子的发芽率

笕菜种子的发芽率

见光条件下

97.1%

98.5%

1.8%

不见光条件下

96.8%

2.4%

96.6%

A.光照对不同植物种子的萌发产生不同影响

B.光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响

C.适宜光照时烟草种子就能保持很高的萌发率

D.光照能抑制苋菜种子的萌发

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一块沼泽地可以看作是一个( )

A.荒漠生态系统 B.湿地生态系统

C.湖泊生态系统 D.农田生态系统

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