练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在农业种植上，增加光合作用有效面积的措施有（　　）
    A、高矮作物间种B、施用氮肥C、密集种植D、除草
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用中的有机物产物以及其内贮存的能量来源分别是（　　）
    ①淀粉②氧气③风能④光能．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量，这是因为二氧化碳是（　　）
    A、呼吸作用的原料B、光合作用的原料C、蒸腾作用的原料D、吸收作用的原料

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “合理密植”是利用什么作用来提高作物产量的一种措施（　　）
    A、呼吸B、蒸腾C、光合D、吸收

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生产措施中，能促进光合作用的是（　　）
    A、带土栽树B、合理密植C、地膜覆盖D、松土

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（　　）
    A、确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率B、通风透光，可以增强农作物的呼吸作用C、可以增强农作物的抗性D、增强农作物的蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高产量，充分利用土地，我们种植农作物时，就应该种得越密越好．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（　　）
    A、甲--收集光合作用产生的氧气B、乙--验证蒸腾作用散失水分C、丙--验证呼吸作用产生二氧化碳D、丁--验证呼吸作用释放能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将设置图示装置放在阳台上，数天后发现a装置中植物长势不良．（提示：NaOH溶液能吸收玻璃钟罩内的二氧化碳）．该同学探究实验的变量是玻璃钟罩内的（　　）
    A、二氧化碳的浓度B、光照的强弱C、氧气的浓度D、植物的长势

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案