练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2006年12月22日，中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析回答：
    （1）在这项研究中，被研究的性状是猪的体色是否发光，控制这个性状的基因是
     
    ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是
     
    ．
    （2）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为
     
    ．
    （3）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为
     
    ； 如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成
     
    ．
    考点：基因控制生物的性状,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,克隆技术的应用
    专题：
    分析：一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，这就是转基因技术，基因是DNA上的最小片段，所以说这个基因组就是DNA．
    解答：解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状．
    （2）细胞核是遗传信息库，遗传物质位于细胞核中，如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色．
    （3）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，小猪白色的基因一定来源于两头黑猪，控制白色的基因在亲代黑猪身上不能表现，因此白色是隐性性状，黑色是显性性状．如果显性基因用B表示，隐性基因是b．两头亲代黑色猪的基因组成是Bb和Bb．
    故答案为：（1）水母绿色荧光蛋白基因；基因控制性状；
    （2）白色；
    （3）黑色；Bb和Bb．
    点评：掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述与卵巢功能无关的是（　　）
    A、能产生卵细胞
    B、能为胚胎发育提供良好的场所
    C、能控制女性的性周期
    D、能分泌雌性激素

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉素的发现者是（　　）
    A、巴斯德B、弗莱明
    C、列文．虎克D、林奈

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物结构与其相关的用线连接起来：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是探究种子萌发条件的一个实验，其中1～6号种子都是完整的，胚也具有很强的生命力，请你观察并回答下列问题：

    （1）图中1号种子不能够萌发的原因是
     
    ；图中3号种子不能够萌发的原因是
     
    ；图中5号种子不能够萌发的原因是
     
    ；
    （2）本实验说明种子萌发除胚活而完整外，还要满足
     
    等外界条件．
    （3）如果2号种子也没有萌发，你推测可能的原因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚同学在做观察细胞的实验时，通过调节显微镜，在视野中看到了不同的物像效果，如图1所示．请回答

    （1）显微镜结构中，1的名称是
     
    ．小刚选用的10×的目镜和10×的物镜进行观察，则观察到的物像被放大了
     
    倍．
    （2）下降镜筒时有一个基本要求，眼睛要看着[4]
     
    ，以免镜头触碰到标本．
    （3）物像a不够清晰，小刚经过调节后观察到了物像b，他调节的显微镜结构是
     
    （填序号）．
    （4）根据细胞结构，可以判断该细胞属于
     
    （填“植物”或“动物”）细胞，判断的依据是
     
    （说出一点）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究“种子萌发的环境条件”，王蒙同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题：
    瓶号 处理方法 种子萌发情况
    1 1粒种子，不给水，置于温暖处 未萌发
    2 1粒种子，给适量水，置于温暖处 萌发
    3 1粒种子，给适量水，置于冰箱里 未萌发
    4 1粒种子，给过量水，至于温暖处
    （1）王蒙的实验所探究的问题是
     
    ．
    （2）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是
     
    ．
    （3）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏
     
    ；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏
     
    ．
    （4）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？
     
    ．
    （5）请指出在王蒙的实验方案中，所存在的一处主要缺陷，并说明理由．
    主要缺陷是
     

    理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    能在两种环境中生活的动物称为两栖动物．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物的成分中，不被消化就能够被吸收的食物成分是（　　）
    ①水    ②蛋白质     ③无机盐     ④脂肪     ⑤维生素    ⑥糖类．
    A、①②③B、①③⑤
    C、④⑤⑥D、②④⑥

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案