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    7．环节动物与节肢动物的共同点是（　　）
    A．具有外骨骼B．身体分节C．具有贝壳D．足分节

    分析 （1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．
    （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．

    解答 解：A、环节动物没有外骨骼，节肢动物有外骨骼；
    B、环节动物和节肢动物身体都分节；
    C、环节动物和节肢动物都没有贝壳；
    D、环节动物没有足，节肢动物足分节．
       因此环节动物与节肢动物的共同点是身体分节．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握环节动物和节肢动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．舒张、收缩B．收缩、舒张C．同时收缩D．同时舒张

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    18．生物圈中的绿色植物，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物．

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    15．胆汁由胆囊分泌，并在胆囊中储存．×．（判断对错）

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    2．如图所示是模拟膈肌运动的模型，请据图回答：
    （1）图中的A表示气管，C表示肺，
    （2）用手顶起E，小气球变小，表示呼气过程．
    （3）手松开E，小气球变大，表示吸气过程．
    （4）处于吸气状态时，肋间肌和膈肌都处于收缩状态．（填“收缩”或“舒张”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力，设计了如图实验装置．请据图分析回答下列问题．

    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用释放二氧化碳．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正：将乙装置套上黑色塑料袋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：
    动物名称娃娃鱼  鲨鱼 鲸 鳄鱼
     所属类群 ①
    两栖动物    		 ②
    鱼类；    		 ③
    哺乳动物    		④
    爬行动物
    动物类群：鱼类  两栖动物   爬行动物   哺乳动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（　　）
    A．数目增多B．数目减少C．体积减小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，那么该污点可能在（　　）
    A．目镜上B．玻片标本上C．物镜上D．反光镜上

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