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钱伟同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取了两只试管,分别编号为①、②然后进行下列操作:
试管
1
2
3
4
5

加入2毫升淀粉糊
加入2毫升清水
充分振荡
放在37℃水浴中5分钟
滴碘液

加入2毫升淀粉糊
加入2毫升唾液
充分振荡
放在37℃水浴中5分钟
滴碘液
加碘液后,①、②号试管中物质颜色变化正确的是( )
A.①号变蓝       B. ②号变蓝        C. ①号不变蓝         D. ②号不变蓝
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试题分析::①号试管中的浆糊中加入清水,因为清水不能分解淀粉,所以滴加碘液后①号会变蓝,②号试管浆糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此滴加碘液后不变蓝的是②号试管.故选AD
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

卤面是泉港一道传统风味小吃.是由各种配料做成卤汤与面团混起来的.口味香甜、滑润、浓郁,是泉港人逢年过节,或喜庆寿诞请客的礼食.请结合图甲中人体部分生理 活动示意图(①~⑦表示生理过程,l、Ⅱ表示血液类型)和图乙中膈肌的不同运动状态示意图,分析回答有关问题.

(1)卤面中的主料是面条,面条中富含________,最终被消化成________,并经过程(①)和(②)进入A系统,其中完成过程(②)的消化系统中的主要器官________
(2)图甲中发生过程(③)时,膈肌应是图乙中的________ (填“A”或“B”)状态.
(3)营养物质和氧气都要是通过A系统运输的,该系统的勃力器官是________
(4)在细胞内,这些营养最终被分解释放出________,为生命活动提供动力,同时也产生了代谢废物,这些代谢废物排出体外的过程叫排泄,图甲①~⑦中表示排泄途径的是③,________和________ (填图中序号).I的血液类型是________ (填“动脉血”或“静脉血”).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图ll是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题:(9分)

(1)进行A、B过程的主要器官是_______,完成A、B过程后,血液中氧的念量将_______
(2)进行c过程的主要器官是_______,淀粉在该处被消化成_______,能初步消化蛋白质的器官是_______。
(3)D过程主要是在泌尿系统的重要器官_______中完成。   
(4) _______系统将营养物质和氧运到全身各处,并带走废物。
(5)进行A、B、C、D各生理过程都离不开毛细血管,这与毛细血管仅由一层_______细胞构成,管腔窄,只允许红细胞_______通过,血流速度慢等结构有关。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

既能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的消化液是
A.胃液B.唾液C.肠液D.胆汁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关(   )
A.小肠内表面有环形皱襞B.小肠长约5—6米
C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体最大的腺体是(  )
A.肝脏B.唾液腺C.肠腺D.胃腺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

组成人体消化系统的是(   )  
A.口腔、食管、胃 B.消化管和肠腺 C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了如下两组实验(①和②是试管编号)。其中有不合理的地方,下列的更改不正确的是(  )
编号
加入物质 
控制条件 
检验方法 

淀粉液+2ml唾液
充分搅拌:100℃水浴加热1分钟 
加2滴碘液 

淀粉液+1ml清水
充分搅拌:100℃水浴加热1分钟  
加2滴碘液 
A.②号1ml清水改为:2ml清水           B.①②号100℃改为:37℃
C.②号充分搅拌改为:不搅拌             D.①②号的1分钟改为:10分钟

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于小肠的结构特点中,与消化无关的是(    )。
A.小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长
B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液
C.小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛
D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管

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