Question

如图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样密闭的玻璃装置，甲、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花，乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠．据图回答：
（1）图

 

中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过

 

产生

 

，从而使这只小白鼠能获得较多的

 

．
（2）图

 

中的花比另一盆花生活的时间短，因为这盆花把密封罩内的

 

用尽，植物体就不能进行

 

了．
（3）如果用黑布将丙装置完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时

 

．
（4）在甲装置的内壁上发现有大量的水珠．水珠主要来自于植物的

 

．光照使枝条失水的速度

 

（填“增大”、“不变”或“减小”）．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：解答此题要利用到光合作用的条件、原料和产物方面的知识及呼吸作用的知识．根据光合作用的概念，可以把光合作用用表达式表示为：二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧气，从表达式可以看出光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气．小白鼠、蜡烛的燃烧、还有绿色植物要进行正常的生命活动，必然进行呼吸作用消耗氧气释放能量，其表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．可以看出要进行正常的生命活动必须要有氧气．据此解答．

解答：解：（1）乙装置内的氧气数量是有限的，小白鼠的呼吸要消耗氧气，一段时间后小白鼠就会因缺氧而死亡；丙装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，制造有机物并释放出氧气来，所以丙装置里的氧气与二氧化碳存在一定的平衡，因而瓶内有较多的氧气，小白鼠活的时间与乙装置要长一些．
（2）甲装置里的植物虽然能进行光合作用不断地补充玻璃罩内的氧气，但植物进行呼吸作用产生的二氧化碳远不能满足光合作用的需要，二氧化碳会变得越来越少，当二氧化碳用尽时，植物体也就因为缺乏光合作用的原料而不能正常进行了，植物也就死亡了．所以甲装置的植物的寿命要比丙装置的短．
（3）如果用黑布将丙装置完全罩住，丙装置内植物不能进行光合作用产生氧气，植物的呼吸作用与小白鼠的呼吸都要消耗氧气，故消耗氧气较快；那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短．
（4）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，在甲装置的内壁上发现有大量的水珠．水珠主要来自于植物的蒸腾作用．光照使枝条失水的速度增大．
故答案为：（1）丙；光合作用；氧气；氧气
（2）甲；二氧化碳；光合作用
（3）短 
（4）蒸腾作用；增大

点评：此题考查用学习的知识来解释普利斯特利的相关实验．灵活地运用光合作用与呼吸作用的知识是解答此题的关键．