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    依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是
    A．吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用
    B．吸收作用、光合作用、蒸腾作用
    C．蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用
    D．蒸腾作用、光合作用、吸收作用
    A

    试题分析：“烧苗”是因为土壤的浓度高于根细胞的浓度，所以根细胞会失水，而不能从土壤中吸收水分，树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，故选A
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列二氧化碳浓度最高的是（　　）
    A．肺泡B．组织细胞
    C．组织细胞外毛细血管D．肺泡外毛细血管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用的实质是（　　）
    A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量
    C．合成有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：

    （1）瓶中加适量水后，种子的______会加强，致使玻璃瓶内______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的______增强．如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到______，这说明______．
    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的______会减弱，原因是______；幼苗的______也会减弱，原因是______．
    （3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物通过（   ），维持了生物圈中的碳——氧平衡
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．输导作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币，释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统（     ）
    A．是一个封闭的生态系统B．可供人类大量砍伐木材
    C．在维持碳一氧平衡中起重要作用D．生产者和消费者数量相当

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答。

    （1）图中A、D分别代表哪类生物？
    A               ；
    D               。
    （2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是             。
    （3）写出图中的一条食物链                  。
    （4）在维持生物圈中碳——氧平衡方面，我们可以做些什么？
                                                        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过                         （  ）
    A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
    B．光合作用吸收氧气和二氧化碳
    C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
    D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。（  ）

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