| A. | 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 | |
| B. | 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 | |
| C. | 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 | |
| D. | 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 |
分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是生物生存的家园,是最大的生态系统.
生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物,包括生产者、消费者和分解者.
解答 解:A、生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的,故A错误.
B、生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素,既有非生物因素,也有生物因素,故B错误;
C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上最大的生态系统.故C正确;
D、生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物,包括生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.故D错误;
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用滴管从水中吸取水蚤,滴在盖玻片上 | |
| B. | 选取一只水蚤置于显微镜下观察 | |
| C. | 做完实验后将水蚤倒到垃圾中 | |
| D. | 生石灰吸水,固定水蚤的活动范围 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都生活在阴湿环境 | B. | 都能进行光合作用 | ||
| C. | 都有根、茎、叶 | D. | 种子外都有果皮包被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 开始出现第一特征 | |
| B. | 生殖器官的发育几乎停滞 | |
| C. | 身高突增,代谢速度缓慢 | |
| D. | 男女相处有礼有节,建立真诚的友谊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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