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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列职业与生物学无直接关系的是( )

A.农业技术员 B.医务工作者 C.生物学教师 D.城市建筑工人

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学探究常常需要进行对照试验,在设计对照试验中,我们应该注意的问题是( )

A.所有的变量都不相同 B.除实验变量以外,其他变量都不相同

C.除实验变量以外,其他变量都相同 D.所有的变量都相同

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中,科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是( )

A.是否同响尾蛇接触过 B.是否被响尾蛇袭击中毒而死

C.是否是从蛇洞里拖出来的 D.是否能吸引响尾蛇追寻

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:连线题

连线题。

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:我国具有各种类型的陆地生态系统,包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因。

材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生态环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,对农作物和树木造成了严重的危害。

(1)材料一说明:

(2)材料二说明:

(3)材料三说明:每种生物都生活在一定的 中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的 ,当后者发生剧烈变化时,会加速生物

的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护 ,保护

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:填空题

请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。(附《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)

(1)曲中的生物有

(2)曲中的非生物有

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:填空题

下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

(1)小猫长成大猫属于

(2)猫生小猫属于

(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于

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科目: 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题

请利用如下材料,设计一个探究生物与环境关系的模拟试验,并进行分析。

试验材料:4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组50只)家鸡3组(每组3只)

(1)提出问题:什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?

(2)作出假设:

(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。②每隔2min统计蝗虫剩余的 ,共统计10min,并设计表格,将统计结果填到设计好的表格中。

(4)预期实验结果:

(5)结果分析:蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是 的结果。

(6)结论:生物能够适应环境。

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省八年级下第二阶段联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列植物的繁育方法,属于有性生殖的是( )

A.用水稻种子进行繁殖 B.用月季花的枝条进行繁殖

C.用马铃薯的块茎进行繁殖 D.用秋海棠的叶进行繁殖

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省八年级下第二阶段联考生物卷(解析版) 题型:选择题

植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时问内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )

A.种子繁殖 B.组织培养 C.扦插 D.压条

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同步练习册答案