精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.先化简,再求值:$\frac{2{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x}{x+1}$,其中x=-2.

分析 先将$\frac{2{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x}{x+1}$进行化简,然后再将x=-2代入求解即可.

解答 解:∵x=-2,
∴$\frac{2{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x}{x+1}$
=$\frac{2x(x-1)}{(x-1)(x+1)}$-$\frac{x}{x+1}$
=$\frac{2x}{x+1}$-$\frac{x}{x+1}$
=$\frac{x}{x+1}$
=2.

点评 本题考查了分式的化简求值,解答本题的关键在于先将$\frac{2{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x}{x+1}$进行化简,然后再将x=-2代入求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.先化简,再求值:($\frac{{x}^{2}}{x-1}$$-\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x是方程x2-2x-2=0的根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解下列方程:
(1)2-3(2-x)=4-x;                 
(2)$\frac{x+1}{2}$-1=$\frac{2-3x}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,AC是平行四边形ABCD的一条对角线,过点B作BM⊥AC于点M,多点D作DN⊥AC于点N,分别连接BN与DM,求证:BN=DM.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,点C为线段AE上任意一点,在AE同侧分别作等边三角形△ABC和等边三角形△CDE,连接AD,BE分别交BC,CD于点M,N,连接MN,则下列结论:
①AD=BE;②AM=BN;③MN∥AE;④∠APE=120°;⑤△CMN是等边三角形;其中正确的结论有(  )
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)(+$\frac{3}{4}$)-(-$\frac{5}{4}$)-3;
(2)-22+3×(-1)2016-9÷(-3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一次函数y=3x+6的图象经过(  )
A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限C.第一、二、四象限D.第一、三、四象限

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算:(π-$\sqrt{2}}$)0+$\sqrt{18}$-4sin45°-($\frac{1}{2}$)-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,抛物线y=a(x-1)2+k与x轴交于A、C两点,与y轴交于点B,点A、B的坐标分别为(-1,0)和(0,3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)点M是直线BC上一动点,过点M作y轴的平行线,与抛物线交于点D.
①若直线DM经过线段BC的中点,求点D的坐标;
②是否存在点M,使得以M、D、O、B为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案