【题目】如图,平面直角坐标系中,矩形
的对角线
,
.
(1)把矩形
沿直线
对折,使点
落在点
处,折痕
分别与
、
、
相交于点
、
、
,求直线
的解析式;
(2)若点
在直线
上,平面内是否存在点
,使以
、
、
、
为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)
;(2)存在;N点坐标为:
,
,
.
【解析】
(1)由含30度直角三角形性质,得OA=
AC=12,然后求出OC,然后求得直线AC的解析式,由折叠知DE⊥AC,点F是AC中点,然后可以求得DE的解析式;
(2)分为①以OF,FM为边;②以FM为边,OF为对角线;③以OF为边,FM为对角线,三类进行讨论分析,然后可求N点坐标.
解:(1)根据题意,在直角三角形AOC中,∠AOC=90°,
,
,
∴
,即点A为:(0,12),
由勾股定理,得
,即点C为:(
),
设直线AC的方程为
,把A、C坐标代入,得
,解得:
,
∴直线AC的方程为:
,
根据折叠的性质,有DE⊥AC,点F是AC中点,
∴直线DE的斜率为:
,点F为(
),
则设直线DE的解析式为
,把点F代入,得
,解得:
,
∴直线DE的解析式为:
;
(2)存在;
①以OF,FM为边,如图
![]()
由(1)知,直线DE的解析式为:
,
令
,则
,
∴点D坐标为:
,
∵ONMF是菱形
∴OF=ON,ON∥DE
∴直线ON的解析式为:
,
设N点坐标为:(
),
∴
,
,
∴
,
解得:
,
∴N点坐标为:
;
②以FM为边,OF为对角线;连接AD,CE,如图:
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由折叠知,四边形ADCE是菱形,
∴AD=CD=
,
∴∠DAC=∠DCA=30°,
∴∠OAD=30°,
∴∠OAD=∠DAC,AD=AD,∠AOD=∠AFD=90°,
∴△AOD≌△AFD,
∴AO=AF,OD=FD,
∴AD是OF 的垂直平分线,
∵四边形ONFM是菱形,
∴MN是OF的垂直平分线,
∴M与D重合,即M为
,
设N为
,
∵OF与MN互相平分,
∴
,
,
解得:
,
∴N点坐标为:
;
③以OF为边,FM为对角线,如图:
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∵直线DE的解析式为:
,
∴直线DE与y轴的交点为(0,-12),
∵四边形OFNM是菱形,
,
∴OM=OF=12,
∴点M的坐标为(0,-12),
∵OM∥FN,OM=FN=12,且点F为(
),
∴N点坐标为:
;
综合上述,N点坐标为:
,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲骑自行车从M地出发沿一条公路匀速前往N地,乙骑摩托车从N地出发沿同一条公路匀速前往M地,
已知乙比甲晚出发0.5小时且先到达目的地.设甲行驶的时间为t(h),甲乙两人之间的路程为y(km),
y与t的函数关系如图1所示,请解决以下问题:
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(1)写出图1中点C表示的实际意义并求线段BC所在直线的函数表达式.
(2)①求点D的纵坐标.
②求M,N两地之间的距离.
(3)设乙离M地的路程为S乙 (km),请直接写出S甲 与时间t(h)的函数表达式,并在图2所给的直角坐标系中画出它的图象.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,点B、D分别在AN、AM上.
(1)如图1,若∠ABC=∠ADC=90°,请你探索线段AD、AB、AC之间的数量关系,并证明之;
(2)如图2,若∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与探究
(实践操作)三角尺中的数学
数学实践活动课上,“奋进”小组将一副直角三角尺的直角顶点叠放在一起,如图1,使直角顶点重合于点C.
(问题发现)
(1)①填空:如图1,若∠ACB=145°,则∠ACE的度数是 ,∠DCB的度数 ,∠ECD的度数是 .
②如图1,你发现∠ACE与∠DCB的大小有何关系?∠ACB与∠ECD的大小又有何关系?请直接写出你发现的结论.
(类比探究)
(2)如图2,当△ACD与△BCE没有重合部分时,上述②中你发现的结论是否还依然成立?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一只拉杆式旅行箱(图1),其侧面示意图如图2所示.已知箱体长AB=50cm,拉杆
的伸长距离最大时可达35cm,点A,B,C在同一条直线上.在箱体底端装有圆形的滚轮⊙A,⊙A与水平地面MN相切于点D.在拉杆伸长至最大的情况下,当点B距离水平地面38cm时,点C到水平地面的距离CE为59cm.
设AF∥MN.
(1)求⊙A的半径长;
(2)当人的手自然下垂拉旅行箱时,人感到较为舒服.某人将手自然下垂在C端拉旅行箱时,CE为80cm,
=64°.求此时拉杆BC的伸长距离.(精确到1cm,参考数据:
,
,
)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,点P的坐标为(m,n),则向量
可以用点P的坐标表示为
=(m,n);已知
=(x1,y1),
=(x2,y2),若x1x2+y1y2=0,则
与
互相垂直.
下面四组向量:①
=(3,﹣9),
=(1,﹣
);
②
=(2,π0),
=(2﹣1,﹣1);
③
=(cos30°,tan45°),
=(sin30°,tan45°);
④
=(
+2,
),
=(
﹣2,
).
其中互相垂直的组有( )
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A(﹣6,0),C(0,2
).将矩形OABC绕点O顺时针方向旋转,使点A恰好落在OB上的点A1处,则点B的对应点B1的坐标为_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图, BD 是△ABC 的角平分线, AE⊥ BD ,垂足为 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,则∠CDE 的度数为( )
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A.35°B.40°C.45°D.50°
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