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12.已知:关于x的一元二次方程x2-6x-m=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)如果m取符合条件的最小整数,且一元二次方程x2-6x-m=0与x2+nx+1=0有一个相同的根,求常数n的值.

分析 (1)根据判别式的意义得到△=(-6)2-4×1×(-m)≥0,然后解不等式即可得到m的范围;
(2)在(1)中m的取值范围内确定满足条件的m的值,再解方程x2-6x-m=0,然后把它的解代入x2+nx+1=0可计算出n的值.

解答 解:(1)根据题意得△=(-6)2-4×1×(-m)≥0,
解得m≥-9;
(2)∵m≥-9,
∴m的最小整数为-9,
此时方程变形为x2-6x+9=0,解得x1=x2=3,
把x=3代入x2+nx+1=0得9+3n+1=0,解得n=-$\frac{10}{3}$.

点评 本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.当x=1,px3+qx+1的值为2017,那么当x=-1,px3+qx+1的值为(  )
A.-2015B.-2016C.-2017D.2016

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列命题为真命题的是(  )
A.若a2=b2,则a=b
B.等角的余角相等
C.同旁内角相等,两直线平行
D.$\overline{{x}_{A}}$=$\overline{{x}_{B}}$,SA2>SB2,则A组数据更稳定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)问题
如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.
填空:当点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,且最大值为a+b(用含a,b的式子表示)
(2)应用
点A为线段BC外一动点,且BC=3,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE.
①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;
②直接写出线段BE长的最大值.
(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,△ABC内接于⊙O,直径DE⊥AB于点F,交BC于点 M,DE的延长线与AC的延长线交于点N,连接AM. 
(1)求证:AM=BM;
(2)若AM⊥BM,DE=8,∠N=15°,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图,灯臂AO长为50cm,与水平桌面所形成的夹角∠OAM为75°.由光源O射出的边缘光线OC,OB与水平桌面所形成的夹角∠OCA,∠OBA分别为90°和30°.(不考虑其他因素,结果精确到0.1cm. sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,$\sqrt{3}$≈1.73
(1)求该台灯照亮水平桌面的宽度BC.
(2)人在此台灯下看书,将其侧面抽象成如图2所示的几何图形,若书与水平桌面的夹角∠EFC为60°,书的长度EF为24cm,点P为眼睛所在位置,当点P在EF 的垂直平分线上,且到EF距离约为34cm(人的正确看书姿势是眼睛离书距离约1尺≈34cm)时,称点P为“最佳视点”.请通过计算说明最佳视点P在不在灯光照射范围内?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知,点O在线段AB上,AB=6,OC为射线,且∠BOC=45°.动P以每秒1个单位长度的速度从点O出发,沿射线OC做匀速运动.设运动时间为t 秒.

(1)如图1,若AO=2.
①当 t=6秒时,则OP=6,S△ABP=9$\sqrt{2}$;
②当△ABP与△PBO相似时,求t的值;
(2)如图2,若点O为线段AB的中点,当AP=AB时,过点A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求AQ•BP的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.小樱要到距家1200米的学校上学,一天,小樱出发10分钟后,小樱的爸爸立即去追赶小樱,且在距离学校200米的地方相遇.已知爸爸比小樱的速度快100米/分,求小樱的速度.若设小樱速度是x米/分,则根据题意所列方程正确的是(  )
A.$\frac{1000}{x-100}$-$\frac{1000}{x}$=10B.$\frac{1000}{x}$=$\frac{1000}{x+100}$+10
C.$\frac{1000}{x}$=$\frac{1000}{x-100}$+10D.$\frac{1000}{x+100}$-$\frac{1000}{x}$=10

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若a-3b=-4,那么代数式6-a+3b=10.

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