每年3月5日，某中学都组织学生参加学习雷锋的活动，今年共有400名学生参加了打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出等“走出校门，服务社会”的活动．小明同学随机抽取了一个班学生参加活动的情况，并做了如下两幅统计图．请根据该同学所作的两个统计图提供的信息解答下列问题：
（1）小明同学抽样调查的样本容量是多少？
（2）补全条形图的空缺部分．
（3）请估计全校400名学生中去敬老院服务的有多少人？

解：（1）样本容量=15÷ $\text{[math]}$ =50；

（2）去敬老院服务的人数为：50-25-15=50-40=10人；
补全统计图如图：

（3）400× $\text{[math]}$ =80（人）．
答：全校400名学生中去敬老院服务的有80人．
分析：（1）用参加社区文艺演出的人数除以所占的份数，进行计算即可得解；
（2）求出去敬老院服务的人数，然后补全统计图即可；
（3）用总人数400乘以去敬老院服务的人数所占的份数，然后进行计算即可得解．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：

时间（分）	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
人数	8	12	7	5	4	3	4	2	3	2

分组	频数
14.5-24.5	20
24.5-34.5	m
34.5-44.5	n
44.5-54.5	6
54.5-64.5	5
合计	50

根据上述信息完成下列各题：
（1）在统计表（上表）中，众数是

分，中位数是

分；
（2）请估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约有

人；
小明同学根据上述信息制作了如下频数分布表和频数分布直方图，请你完成下列问题：
（3）频数分布表中m=

，n=

；
（4）补全频数分布直方图．

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1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表（时间单位：分）：

时间	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
人数	8	12	7	5	4	3	4	2	3	2

小明同学根据上述信息制作了如下频数分布直方图，根据上述信息完成下列各题：
（1）在统计表中，众数是

分，中位数是

分；
（2）估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约有多少人？
（3）请补全频数分布直方图．

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科目：初中数学 来源： 题型：

（2012•阜新）每年的4月23日是“世界读书日”．某中学为了了解八年级学生的读数情况，随机调查了50名学生的册数，统计数据如表所示：

册数	0	1	2	3	4
人数	3	13	16	17	1

则这50名学生读数册数的众数、中位数是（　　）

A．3，3

B．3，2