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    下列各数中，为负数的是（ ）

    A、-1 B、0 C、2 D、3.14

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    A.1 B.2 C.3 D. 4

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    比较大小（填“＞”或“＜”）_____

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    如果mn>0，且m+n<0,则下列选项正确的是（ ）

    A. m＜0， n＜0

    B. m＞0， n＜0

    C. m，n异号，且负数的绝对值大

    D. m，n异号，且正数的绝对值大

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏海安县紫石中学初二上期第一次月考数学卷（解析版） 题型：解答题

    如图，AB＝AC，AD是BC边上的中线，E是线段AD上的任意一点．求证：EB＝EC

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏海安县紫石中学初二上期第一次月考数学卷（解析版） 题型：填空题

    如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图∶①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D，连接CD．若CD＝AC，∠A＝50°，则∠ACB＝ ．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏南京师大第二附中初二上第一次月考数学卷（解析版） 题型：解答题

    数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：

    小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线.

    根据以上情境，解决下列问题：

    ①李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是_________.

    ②小聪的作法正确吗？请说明理由.

    ③请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法.（要求：作出图形，写出作图步骤，不予证明）

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    科目：初中数学 来源：2016届北京市中考零模数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知图中的两个三角形全等，则∠1等于 度．

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