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判断下面各式是否成立
2
2
3
=2
2
3
;②
3
3
8
=3
3
8
;③
4
4
15
=4
4
15

探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:
5
5
24
=
 

(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.
分析:(1)利用已知得出
2
2
3
=
2
3
,即可得出命题正确,同理即可得出其他正确性;
(2)利用(1)的方法,可以得出规律,并加以证明即可.
解答:解:(1)①
2
2
3
=2
2
3

2
2
3
=
2
3
=2
2
3

3
3
8
=3
3
8

3
3
8
=
3
8
=3
3
8

4
4
15
=4
4
15

4
4
15
=
16×
4
15
=4
4
15

5
5
24
=5
5
24

(2)∴
n
n
n2-1
=n
n
n2-1

证明:
n
n
n2-1
=
n3-n+n
n2-1
=
n2×
n
n2-1
=n
n
n2-1

n
n
n2-1
=n
n
n2-1
(n≥2).
点评:此题主要考查了平方根的性质,利用已知得出数字之间的规律是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的运算,完成下列各题的解答.
①判断下列各式是否成立:
2+
2
3
=2
2
3
(√)
3+
3
8
=3
3
8
(√)
4+
4
15
=4
4
15
(√)
5+
5
24
=5
5
24
(√)
②根据①判断的结果,你能发现什么规律?请用含有自然数n的式子将你发现的规律表示出来,并注明n的取值范围.
③请说明你所发现式子的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

判断下面各式是否成立
数学公式;②数学公式;③数学公式
探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:数学公式=______
(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

判断下面各式是否成立
2
2
3
=2
2
3
;②
3
3
8
=3
3
8
;③
4
4
15
=4
4
15

探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:
5
5
24
=______
(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:解答题

观察下面的运算,完成下列各题的解答.    
(1)判断下列各式是否成立:  
       (      )     
        (      )     
     (      )    
    (      )
(2)根据(1)判断的结果,你能发现什么规律?请用含有自然数n的式子将你发现的规律表示出来,并注明n的取值范围.
(3)请说明你所发现式子的正确性.

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