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判断下面各式是否成立
数学公式;②数学公式;③数学公式
探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:数学公式=______
(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.

解:(1)①
==2

==3

==4
=5
(2)∴=n
证明:===n
=n(n≥2).
分析:(1)利用已知得出=,即可得出命题正确,同理即可得出其他正确性;
(2)利用(1)的方法,可以得出规律,并加以证明即可.
点评:此题主要考查了平方根的性质,利用已知得出数字之间的规律是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的运算,完成下列各题的解答.
①判断下列各式是否成立:
2+
2
3
=2
2
3
(√)
3+
3
8
=3
3
8
(√)
4+
4
15
=4
4
15
(√)
5+
5
24
=5
5
24
(√)
②根据①判断的结果,你能发现什么规律?请用含有自然数n的式子将你发现的规律表示出来,并注明n的取值范围.
③请说明你所发现式子的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:

判断下面各式是否成立
2
2
3
=2
2
3
;②
3
3
8
=3
3
8
;③
4
4
15
=4
4
15

探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:
5
5
24
=
 

(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

判断下面各式是否成立
2
2
3
=2
2
3
;②
3
3
8
=3
3
8
;③
4
4
15
=4
4
15

探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:
5
5
24
=______
(2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:解答题

观察下面的运算,完成下列各题的解答.    
(1)判断下列各式是否成立:  
       (      )     
        (      )     
     (      )    
    (      )
(2)根据(1)判断的结果,你能发现什么规律?请用含有自然数n的式子将你发现的规律表示出来,并注明n的取值范围.
(3)请说明你所发现式子的正确性.

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