分析 (1)利用圆周角定理得到∠ADB=∠ACB=60°,则可判定△ABD为等边三角形;
(2)延长CB至点E,使BE=CD,连接AE,如图1,先证明△ABE≌△ADC得到AE=AC,则判定△AEC是等边三角形得到AC=EC,则AC=EB+BC=CD+BC;
(3)延长CB至点E,使BE=CD,如图1,先判定△ABD为等腰直角三角形得到∠BAD=90°,AB=AD,再证明△ABE≌△ADC得到AE=AC,∠E=∠ACD=45°,则可判断△AEC是等腰直角三角形,所以CE=$\sqrt{2}$AC,由于CE=BE+BC=DC+BC,于是得到CD+BC=$\sqrt{2}$AC.
解答 解:(1)∵∠ADB=∠ACB=60°,
而∠ABD=60°
∴△ABD为等边三角形;![]()
故答案为等边;
(2)延长CB至点E,使BE=CD,连接AE,如图1,
∵△ABD为等边三角形,
∴AB=AD,
在△ABE和△ADC中
$\left\{\begin{array}{l}{BA=DA}\\{∠ABE=∠ADC}\\{BE=DC}\end{array}\right.$![]()
∴△ABE≌△ADC,
∴AE=AC,
而∠ACB=60°,
∴△AEC是等边三角形,
∴AC=EC,
∴AC=EB+BC=CD+BC,
即AC=BC+CD;
(3)(2)中的结论不成立;它们的关系是 CD+BC=$\sqrt{2}$AC.理由如下:
延长CB至点E,使BE=CD,如图1,
∵∠ADC=∠ACB=45°,
而∠ABD=45°,
∴△ABD为等腰直角三角形,
∴∠BAD=90°,AB=AD,
与(2)证法一样可得△ABE≌△ADC,
∴AE=AC,∠E=∠ACD=45°,
∴△AEC是等腰直角三角形,
∴CE=$\sqrt{2}$AC,
而CE=BE+BC=DC+BC,
∴CD+BC=$\sqrt{2}$AC.
点评 本题考查了圆的综合题:熟练掌握圆周角定理、等边三角形的判断与性质和等腰直角三角形的判定与性质;合理构建全等三角形证明线段相等.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 11cm或5cm | B. | 5cm | C. | 11cm | D. | 11cm或3cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | -2$\sqrt{3}$ | C. | 4$\sqrt{3}$ | D. | -4$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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