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如图1,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=13,AD=11,BC=21,E是BC的中点,P是AB上的任意一点,连接PE,将PE绕点P逆时针旋转90°得到PQ.

(1)如图2,过A点,D点作BC的垂线,垂足分别为M,N,求sinB的值;

(2)若P是AB的中点,求点E所经过的路径弧EQ的长(结果保留π);

(3)若点Q落在AB或AD边所在直线上,请直接写出BP的长.

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抛物线过A(2,3),B(4,3),C(6,﹣5)三点.

(1)求抛物线的表达式;

(2)如图①,抛物线上一点D在线段AC的上方,DE⊥AB交AC于点E,若满足,求点D的坐标;

(3)如图②,F为抛物线顶点,过A作直线l⊥AB,若点P在直线l上运动,点Q在x轴上运动,是否存在这样的点P、Q,使得以B、P、Q为顶点的三角形与△ABF相似,若存在,求P、Q的坐标,并求此时△BPQ的面积;若不存在,请说明理由.

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A. 8 B. ﹣8 C. 4 D. ﹣4

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下列各式中,计算结果等于0的是(  )

A. (-2)2-(-22) B. -22-22 C. -22+(-2)2 D. -22-(-2)2

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(1)根据以上尺规作图的过程,求证:四边形ABEF是菱形;

(2)若AB=2,AE=2,求∠BAD的大小.

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科目:初中数学 来源:河北省唐山市路南区2018届九年级第二次模拟数学试卷 题型:单选题

已知抛物线y=ax2+bx+c与反比例函数y= 的图象在第一象限有一个公共点,其横坐标为1,则一次函数y=bx+ac的图象可能是(   )

A.                       B.                       C.                       D.

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科目:初中数学 来源:北京市房山区2017-2018学年七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

列一元一次方程解应用题:

社会是一个重要的学校和课堂,生活是一种重要的课程和教材,实践是一种重要的学习方式和途径.参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解,我区某校七年级学生在农场进行社会实践活动时,采摘了黄瓜和茄子共80千克,了解到这些蔬菜的种植成本共180元,还了解到如下信息:

(1)求采摘的黄瓜和茄子各多少千克?

(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?

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时,的图象大致是  

A.  B.  C.  D.

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