【题目】在半径为13的⊙O中,弦AB∥CD,弦AB和CD的距离为7,若AB=24,则CD的长为
A. 10 B.
C. 10或
D. 10或![]()
【答案】D
【解析】
试题根据题意画出图形,由于AB和CD的位置不能确定,故应分AB与CD在圆心O的同侧和AB与CD在圆心O的异侧两种情况进行讨论:
如图,当AB与CD在圆心O的同侧时,
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过点O作OF⊥CD于点F,交AB于点E,连接OA,OC,
∵AB∥CD,OF⊥CD,∴OE⊥AB。∴AE=AB=
×24=12。
在Rt△AOE中,
,
∴OF=OE+EF=5+7=12。
在Rt△OCF中,
,∴CD=2CF=2×5=10。
如图,当AB与CD在圆心O的异侧时,
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过点O作OF⊥CD于点F,反向延长交AB于点E,连接OA,OC,
∵AB∥CD,OF⊥CD,∴OE⊥AB。∴AE=AB=×24=12。
在Rt△AOE中,
,
∴OF=EF﹣OE=7﹣5=2,
在Rt△OCF中,
,∴CD=2CF=2×
=2
。
综上所述,CD的长为10或2
。故选D。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校教师开展了“练一手好字”的活动,校委会对部分教师练习字帖的情况进行了问卷调查,问卷设置了“柳体”、“颜体”、”欧体“和”其他“类型,每位教师仅能选一项,根据调查的结果绘制了如下统计表:
类别 | 柳体 | 颜体 | 欧体 | 其他 | 合计 |
人数 | 4 | 10 | 6 | ||
占的百分比 | 0.5 | 0.25 | 1 |
根据图表提供的信息解答下列问题:
(1)这次问卷调查了多少名教师?
(2)请你补全表格.
(3)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位教师选择了“柳体”,现从以上四位教师中任意选出2名教师参加学校的柳体兴趣小组,请你用画树状图或列表的方法,求选出的2人恰好是乙和丙两位教师的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,在
中,
,
,
.点D从点C出发沿
方向以每秒4个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿
方向以每秒2个单位长的速度向点B匀速运动,设点D、E运动的时间是t秒
.过点D作
于点F,连接
、
.
(1)求证:
;
(2)四边形
能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.
(3)当t为何值时,
为直角三角形?请说明理由.
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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC且tanA=
,P为BC上一点,且BP:PC=3:5,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EPF=2∠B,若△EPF的面积为6,则EF=________.
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【题目】
两地相距50千米.甲骑自行车从
地出发1.5小时后,乙骑摩托车从
地出发追赶甲.已知乙的速度是甲的速度的2.5倍,且乙比甲早1小时到达
地,求甲、乙的速度.
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【题目】已知点D为
内部(包括边界但非A、B、C)上的一点.
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(1)若点D在边AC上,如图①,求证:AB + AC> BD + DC
(2)若点D在
内,如图②,求证:AB + AC> BD + DC
(3)若点D在
内,连结DA、DB、DC,如图③求证:
(AB + BC + AC) < DA + DB + DC < AB + BC + AC
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在
中,
,
,垂足为点
,
是
外角
的平分线,
,垂足为点
,连接
交
于点
.
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求证:四边形
为矩形;
当
满足什么条件时,四边形
是一个正方形?并给出证明.
在
的条件下,若
,求正方形
周长.
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