【题目】如图1,在正方形
中,点
是
边上的一个动点(点
与点
不重合),连接
,过点
作
于点
,交
于点
.
(1)求证:
;
(2)如图2,当点
运动到
中点时,连接
,求证:
;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点
作
于点
,分别交
于点
,求
的值.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点P在⊙O外,PC是⊙O的切线,C为切点,直线PO与⊙O相交于点A、B.
(1)若∠A=30°,求证:PA=3PB;
(2)小明发现,∠A在一定范围内变化时,始终有∠BCP=
(90°﹣∠P)成立.请你写出推理过程.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学积极开展跳绳锻炼,一次体育測试后,体育委员统计了全班同学单位时间的跳绳次数,列出了频数分布表和頻数分布直方图,如图:
次数 | 频数 |
| |
| 4 |
| 18 |
| 13 |
| 8 |
| |
| 1 |
![]()
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)表中组距是 次,组数是 组;
(3)跳绳次数在
范围的学生有 人,全班共有 人;
(4)若规定跳绳次数不低于140次为优秀,求全班同学跳绳的优秀率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ADBC内接于⊙O,AD平分∠EDC,AE∥BC交直线BD于E.
(1)求证:AE是⊙O的切线;
(2)若CD为直径,tan∠ADE=2,求sin∠BDC的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】性质探究
如图①,在等腰三角形
中,
,则底边
与腰
的长度之比为________.
![]()
理解运用
⑴若顶角为120°的等腰三角形的周长为
,则它的面积为________;
⑵如图②,在四边形
中,
.
①求证:
;
②在边
上分别取中点
,连接
.若
,
,直接写出线段
的长.
类比拓展
顶角为
的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为________(用含
的式子表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数
与反比例函数
的图象在第一、第三象限分别交于
,
两点,直线
与
轴,
轴分别交于
两点.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)比较大小:
(填“>”或“<”或“=”);
(3)直接写出
时
的取值范围.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D.
(1)求作∠ABC的平分线,分别交AD,AC于P,Q两点;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的基础上,过点P画PE∥AC交BC边于E,联结EQ,则四边形APEQ是什么特殊四边形?证明你的结论.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将
沿着过
的中点
的直线折叠,使点
落在
边上的
处,称为第一次操作,折痕
到
的距离为
;还原纸片后,再将
沿着过
的中点
的直线折叠,使点
落在
边上的
处,称为第二次操作,折痕
到
的距离记为
;按上述方法不断操作下去……经过第
次操作后得到折痕
,到
的距离记为
.若
,则
的值为( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某校八年级体育科目训练情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图
请根据统计图中的信息解答下列问题:
![]()
(1)图1中
的度数是__________,并把图2条形统计图补充完整.
(2)抽取的这部分的学生的体育科目测试结果的中位数是在__________级;
(3)依次将优秀、良好、及格、不及格记为90分、80分、70分、50分,请计算抽取的这部分学生体育的平均成绩.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com