【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于点A、B(5,0),与y轴交于点C,抛物线的顶点为M(2,-9),连接BM,点P为线段BM上的一个动点.
(1)求二次函数的解析式.
(2)过点P作x轴的垂线,垂足为点Q,求四边形ACPQ面积的最大值.
(3)是否存在点P,使得以P、M、C为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)存在,
,或
或![]()
【解析】
(1)根据抛物线的顶点为
,将
化成顶点式
,然后将点
代入,化简计算即可;
(2)求出A,B,C三点的坐标,可得直线
的表达式为
,设点
,则
,根据
化简求解即可;
(3)分三种情况讨论:当
时,当
时,当
时分别求解即可.
解:(1)
抛物线的顶点为
,
设抛物线的表达式为
.
将点
代入得,
.
解得![]()
二次函数的表达式为
;
(2)令
,得
,
![]()
.
抛物线的对称轴为直线
,
,
![]()
.
由
,
可得直线
的表达式为
,
设点
,则
,
则![]()
.
![]()
,
,
当
时,四边形
面积有最大值,最大值为
;
![]()
(3)存在,由(2)知直线
的表达式为
.
设
,其中
,
由
,
,
可得,
,
,
;
![]()
分情况讨论如下:
1. 当
时,有
.
解得
(舍),
,
此时点
的坐标为
;
2. 当
时,有
.
解得
(舍),
,
此时点
的坐标为
;
3. 当
时,有
.
解得![]()
此时点
的坐标为
;
综上所述,当
是等腰三角形时,点
的坐标为
,或
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】爱好思考的小明在探究两条直线的位置关系查阅资料时,发现了“中垂三角形”,即两条中线相互垂直的三角形“中垂三角形”,如图(1)、图(2)、图(3)中,AM、BN是△ABC的中线,AM⊥BN于点P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.
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(特例研究)
(1)如图1,当tan∠PAB=1,c=4
时,a=b= ;
(归纳证明)
(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图2证明你的结论;
(拓展证明)
(3)如图4,ABCD中,E、F分别是AD、BC的三等分点,且AD=3AE,BC=3BF,连接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF交BE相较于点G,AD=3
,AB=3,求AF的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm.点P从点B出发,沿BA方向匀速运动,速度为
;同时,点Q从点D出发,沿DA方向匀速运动,速度为1cm/s.过点P作PN∥BC分别交BD,CD于点M,N,连接QM,QN.设运动时间为
.解答下列问题:
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(1)当
为何值时,点
在线段
的垂直平分线上?
(2)设
的面积为
,求
与
的函数关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻
,使
的面积为菱形
面积的
,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由;
(4)是否存在某一时刻
,使
为等腰三角形?若存在,请直接写出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校在宣传“民族团结”活动中,采用四种宣传形式:A.器乐,B.舞蹈,C.朗诵,D.唱歌.每名学生从中选择并且只能选择一种最喜欢的,学校就宣传形式对学生进行了抽样调查,并将调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
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请结合图中所给信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有_____人;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有1200名学生,请估计选择“唱歌”的学生有多少人?
(4)七年一班在最喜欢“器乐”的学生中,有甲、乙、丙、丁四位同学表现优秀,现从这四位同学中随机选出两名同学参加学校的器乐队,请用列表或画树状图法求被选取的两人恰好是甲和乙的概率.
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【题目】如图,直线
,点A1坐标为(1,0),过点A1作x轴的垂线交直线于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2作x轴的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A2020的坐标为______________.
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【题目】新冠肺炎疫情期间,小明同学想利用所学的知识测量他家对面某广告牌的宽度(图中线段MN的长),直线MN垂直于地面,垂足为点P.在地面A处测得点M的仰角为58°、点N的仰角为45°,在B处测得点M的仰角为30°,AB=5米,且A、B、P三点在一直线上.请根据以上数据求广告牌的宽MN的长.(参考数据:sin58°=0.85,cos58°=0.53,tan58°=1.60,
=1.73.)
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【题目】某校为了解学生课外阅读情况,就学生每周阅读时间线上随机调查了部分学生,调查结果整理如下:
阅读时间人数统计表
阅读时间t(小时) | 人数 | 占人数百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 20% |
0.5≤t<1 | m | 15% |
1≤t<1.5 | 5 | 25% |
1.5≤t<2 | 6 | n |
2≤t<2.5 | 2 | 10% |
根据图表解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共抽取了 名学生;
(2)在阅读时间人数统计表中m= ,n= ;
(3)根据抽样调查的结果,请估计该校2000名学生中有多少名学生每天阅读时间在2≤t<2.5时间段?
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【题目】如图1,在矩形
的边
上存在点
,使得
,我们称点
为矩形的“和谐点
(1)求证:
;
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(2)如图2,矩形
的顶点
的坐标为
为坐标原点,点
分别在
轴和
轴上,在
边上是否存在“和谐点”
,如果存在,求出点
的坐标;如果不存在,请说明理由
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(3)在(2)中,如果点
的坐标为
,且在
上存在“和谐点”
求
的取值范围
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【题目】如图1,抛物线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,在
轴上有一动点
,过点
作
轴的垂线交直线
于点
,交抛物线于点
,过点
作
于点
.
![]()
(1)求
的值和直线
的函数表达式;
(2)设
的周长为
,
的周长为
,若
,求
的值;
(3)如图2,在(2)条件下,将线段
绕点
逆时针旋转得到
,旋转角为
,连接
、
,求
的最小值.
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