【题目】如图1,点
和矩形
的边
都在直线
上,以点
为圆心,以24为半径作半圆,分别交直线
于
两点.已知:
,
,矩形自右向左在直线
上平移,当点
到达点
时,矩形停止运动.在平移过程中,设矩形对角线
与半圆
的交点为
(点
为半圆上远离点
的交点).
(1)如图2,若
与半圆
相切,求
的值;
(2)如图3,当
与半圆
有两个交点时,求线段
的取值范围;
(3)若线段
的长为20,直接写出此时
的值.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)
或![]()
【解析】
(1)如图2,连接OP,则DF与半圆相切,利用△OPD≌△FCD(AAS),可得:OD=DF=30;
(2)利用
,求出
,则
;DF与半圆相切,由(1)知:PD=CD=18,即可求解;
(3)设PG=GH=m,则:![]()
![]()
,求出
,利用
,即可求解.
(1)如图,连接![]()
![]()
∵
与半圆相切,∴
,∴
,
在矩形
中,
,
∵
,根据勾股定理,得
![]()
在
和
中,
![]()
∴![]()
∴![]()
(2)如图,
![]()
当点
与点
重合时,
过点
作
与点
,则![]()
∵![]()
且
,由(1)知:![]()
∴
,∴
,
∴![]()
当
与半圆相切时,由(1)知:
,
∴![]()
(3)设半圆与矩形对角线交于点P、H,过点O作OG⊥DF,
![]()
则PG=GH,
,则
,
设:PG=GH=m,则:
,
,
整理得:25m2-640m+1216=0,
解得:
,
.
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【题目】综合与实践
纸是我们学习工作最常用的纸张之一, 其长宽之比是
,我们定义:长宽之比是
的矩形纸片称为“标准纸”.
操作判断:
如图1所示,矩形纸片
是一张“标准纸”,将纸片折叠一次,使点
与
重合,再展开,折痕
交
边于点
交
边于点
,若
求
的长,
![]()
如图2,在
的基础上,连接
折痕
交
于点
,连接
判断四边形
的形状,并说明理由.
![]()
探究发现:
如图3所示,在(1)和(2)的基础上,展开纸片后,将纸片再折叠一次,使点
与点
重合,再展开,痕
交
边于点
,
交边于点
交
也是点
.然后将四边形
剪下,探究纸片
是否为“标准纸”,说明理由.
![]()
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【题目】如图,抛物线
与
轴相交于
,
两点,与
轴相交于点
,点
在抛物线上,且
.
与
轴相交于点
,过点
的直线
平行于
轴,与抛物线相交于
,
两点,则线段
的长为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2
,点P为AB边上的一个动点,连接PC,过点P作PQ⊥PC交BC边于点Q,则BQ的最大值为_____.
![]()
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【题目】某校开展征文活动,征文主题只能从“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”四个主题中选择一个,每名学生按要求都上交了一份征文,学校为了解选择各种征文主题的学生人数,随机抽取了部分征文进行了调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
![]()
(1)将上面的条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,选择“爱国”主题所对应的圆心角是_____度;
(3)如果该校七年级共有1200名考生,请估计选择以“友善”为主题的七年级学生有______名;
(4)学生会宣传部有七年级的2名男生和2名女生,现从中随机挑选2名同学参加“主题征文”宣传活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.
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【题目】数学兴趣小组的同学们对函数
的图象和性质进行了探究,已知
时,函数
的图象的对称轴为直线
,顶点在
轴上,与
轴的交点坐标为
,探究过程如下,请补充过程:
(1)
,
,
.
(2)在给出的平面直角坐标系中,画出函数图象,并写出这个函数的一条性质: .
(3)进一步探究函数图象并解决问题:
①若
有三个实数解,则
的取值范围为: .
②若函数
的图象与该函数有三个交点,则
的取值范围为: .
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【题目】在一次中学生田径运动会上,根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩(单位:m),绘制出如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
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(Ⅰ)图1中a的值为 ;
(Ⅱ)求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数;
(Ⅲ)根据这组初赛成绩,由高到低确定9人进入复赛,请直接写出初赛成绩为1.65m的运动员能否进入复赛.
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【题目】九年级某班联欢会上,节目组设计了一个即兴表演节目游戏,在一个不透明的盒子里,放有五个完全相同的乒乓球,乒乓球上分别标有数字1,2,3,4,5,游戏规则是:参加联欢会的50名同学,每人同时从盒子里一次摸出两个乒乓球,若两球上数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则,下一个同学依次进行,直至50名同学都模完,
(1)若小朱是该班同学,用列表法或画树状图法求小朱同学表演节目的概率
(2)若参加联欢会的同学每人都有一次摸球的机会,请估计本次联欢会上有多少个同学表演节目?
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