【题目】综合与实践
纸是我们学习工作最常用的纸张之一, 其长宽之比是
,我们定义:长宽之比是
的矩形纸片称为“标准纸”.
操作判断:
如图1所示,矩形纸片
是一张“标准纸”,将纸片折叠一次,使点
与
重合,再展开,折痕
交
边于点
交
边于点
,若
求
的长,
![]()
如图2,在
的基础上,连接
折痕
交
于点
,连接
判断四边形
的形状,并说明理由.
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探究发现:
如图3所示,在(1)和(2)的基础上,展开纸片后,将纸片再折叠一次,使点
与点
重合,再展开,痕
交
边于点
,
交边于点
交
也是点
.然后将四边形
剪下,探究纸片
是否为“标准纸”,说明理由.
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【答案】(1)
长为
;(2) 四边形
是菱形,理由见解析;(3) 纸片
是“标准纸",理由见解析
【解析】
(1)
,则
,根据四边形
是矩形,得到
,由折叠得
,设
,则
,在
中,
,可得
即可求解.
(2)当顶点
与点
重合时,折痕
垂直平分
,可得
,
,在矩形
中,
,得到
,在
和
中,
,可得
,
,再根据
,可得四边形
是平行四边形,最后根据
,即可求证平行四边形
是菱形.
(3)由
可知,
,同理可知,
,可得四边形
是平行四边形,根据
,得到
,再根据
,可得
,进而得到
,
,同理可得,
,根据四边形
是矩形,可得
,
,四边形
是矩形,
,
,
,即可求证纸片
是“标准纸".
解:
则![]()
四边形
是矩形
![]()
由折叠得![]()
设
,则![]()
在
中,![]()
![]()
![]()
答:
长为![]()
四边形
是菱形.
![]()
理由:当顶点
与点
重合时,折痕
垂直平分![]()
,![]()
在矩形
中,![]()
![]()
在
和
中,![]()
![]()
![]()
![]()
四边形
是平行四边形
![]()
平行四边形
是菱形.
纸片
是“标准纸”
理由如下:由
可知,![]()
![]()
同理可知,![]()
四边形
是平行四边形
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
同理可得,![]()
四边形
是矩形,
,
![]()
四边形
是矩形.
.
![]()
.
纸片
是“标准纸".
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】碑林书法社小组用的书法练习纸(毛边纸可以到甲商店购买,也可以到乙商店购买已知两商店的标价都是每刀20元(每刀100张),但甲商店的优惠条件是:若购买不超过10刀,则按标价买,购买10以上,从第11刀开始按标价的七折卖;乙商店的优惠条件是:购买一只9元的毛笔,从第一刀开始按标价的八五折卖.购买刀数为
(刀),在甲商店购买所需费用为
元,在乙商店购买所需费用为
元.
(1)写出
、
与
之间的函数关系式.
(2)求在乙商店购买所需总费用小于甲商店购买所需总费用时
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在歌唱比赛中,一位歌手分别转动如下的两个转盘(每个转盘都被分成3等份)一次,根据指针指向的歌曲名演唱两首曲目.
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(1)转动转盘①时,该转盘指针指向歌曲“3”的概率是 ;
(2)若允许该歌手替换他最不擅长的歌曲“3”,即指针指向歌曲“3”时,该歌手就选择自己最擅长的歌曲“1”, 请用树形图或列表法中的一种,求他演唱歌曲“1”和“4”的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数
的顶点
的坐标为
.
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(1)求
,
的值;
(2)已知
点为抛物线上异于
的一点,且
点横、纵坐标相等,
为
轴上任意一点,当
取最小值时,求出
点坐标和此时
的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】
内接于
,
,连接
;
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(1)如图1,连接
并延长交
于点
,连接
,求证:
;
(2)如图2,延长
交
于点H,点F为BH上一点,连接AF,若
,求证:
;
(3)在(2)的条件下,如图3,点E为AB上一点,点D为
上一点,连接
、
,若
,若
,
,
,连接
,求线段
的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,给定一个正方形,要通过画线将其分割成若干个互不重叠的正方形.第1次画线分割成4个互不重叠的正方形,得到图2;第2次画线分割成7个互不重叠的正方形,得到图3……以后每次只在上次得到图形的左上角的正方形中画线.
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尝试:第3次画线后,分割成 个互不重叠的正方形;
第4次画线后,分割成 个互不重叠的正方形.
发现:第n次画线后,分割成 个互不重叠的正方形;并求第2020次画线后得到互不重叠的正方形的个数.
探究:若干次画线后,能否得到1001个互不重叠的正方形?若能,求出是第几次画线后得到的;若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线
的对称轴是
.且过点(
,0),有下列结论:①abc>0;②a﹣2b+4c=0;③25a﹣10b+4c=0;④2c-3b>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b)(m≠-1);其中所有正确的结论是( )
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A.①②③B.①③④C.①③④⑤D.②④⑤
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形
是正方形,点
的坐标是
.
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(1)正方形
的边长为 ,点
的坐标是 ;
(2)将正方形
绕点
顺时针旋转
,点
,
,
旋转后的对应点为
,
,
,求点
的坐标及旋转后的正方形与原正方形的重叠部分的面积;
(3)动点
从点
出发,沿折线
方向以1个单位/秒的速度匀速运动,同时,另一动点
从点
出发,沿折线
方向以2个单位/秒的速度匀速运动,运动时间为
秒,当它们相遇时同时停止运动,当
为等腰三角形时,求出
的值(直接写出结果即可).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点
和矩形
的边
都在直线
上,以点
为圆心,以24为半径作半圆,分别交直线
于
两点.已知:
,
,矩形自右向左在直线
上平移,当点
到达点
时,矩形停止运动.在平移过程中,设矩形对角线
与半圆
的交点为
(点
为半圆上远离点
的交点).
(1)如图2,若
与半圆
相切,求
的值;
(2)如图3,当
与半圆
有两个交点时,求线段
的取值范围;
(3)若线段
的长为20,直接写出此时
的值.
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