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设C为线段AB的中点,四边形BCDE是以BC为一边的正方形.以B为圆心,BD长为半径的⊙B与AB相交于F点,延长EB交⊙B于G点,连接DG交于AB于Q点,连接AD.
求证:(1)AD是⊙B的切线;
(2)AD=AQ;
(3)BC2=CF•EG.

证明:(1)连接BD,
∵四边形BCDE是正方形,
∴∠DBA=45°,∠DCB=90°,即DC⊥AB,
∵C为AB的中点,
∴CD是线段AB的垂直平分线,
∴AD=BD,
∴∠DAB=∠DBA=45°,
∴∠ADB=90°,
即BD⊥AD,
∵BD为半径,
∴AD是⊙B的切线;

(2)∵BD=BG,
∴∠BDG=∠G,
∵CD∥BE,
∴∠CDG=∠G,
∴∠G=∠CDG=∠BDG=∠BCD=22.5°,
∴∠ADQ=90°-∠BDG=67.5°,∠AQB=∠BQG=90°-∠G=67.5°,
∴∠ADQ=∠AQD,
∴AD=AQ;

(3)连接DF,
在△BDF中,BD=BF,
∴∠BFD=∠BDF,
又∵∠DBF=45°,
∴∠BFD=∠BDF=67.5°,
∵∠GDB=22.5°,
在Rt△DEF与Rt△GCD中,
∵∠GDE=∠GDB+∠BDE=67.5°=∠DFE,∠DCF=∠E=90°,
∴Rt△DCF∽Rt△GED,

又∵CD=DE=BC,
∴BC2=CF•EG.
分析:(1)连接BD,由DC⊥AB,C为AB的中点,由线段垂直平分线的性质,可得AD=BD,再根据正方形的性质,可得∠ADB=90°;
(2)由BD=BG与CD∥BE,利用等边对等角与平行线的性质,即可求得∠G=∠CDG=∠BDG=∠BCD=22.5°,继而求得∠ADQ=∠AQD=67.5°,由等角对等边,可证得AD=AQ;
(3)易求得∠GDE=∠GDB+∠BDE=67.5°=∠DFE,∠DCF=∠E=90°,即可证得Rt△DCF∽Rt△GED,根据相似三角形的对应边成比例,即可证得结论.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、切线的判定与性质、正方形的性质以及等腰三角形的判定与性质.此题综合性较强,难度较大,注意掌握数形结合思想的应用,注意辅助线的作法.
练习册系列答案
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(2002•淮安)设C为线段AB的中点,四边形BCDE是以BC为一边的正方形.以B为圆心,BD长为半径的⊙B与AB相交于F点,延长EB交⊙B于G点,连接DG交于AB于Q点,连接AD.
求证:(1)AD是⊙B的切线;
(2)AD=AQ;
(3)BC2=CF•EG.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•安庆一模)阅读下列解题过程,并解答后面的问题:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,A(x1,y1),B(x2,y2),C为线段AB的中点,求C点的坐标.
解:分布过A、C做x轴的平行线,过B、C做y轴的平行线,两组平行线的交点如图1所示.
设C(x0,y0),则D(x0,y1),E(x2,y1),F(x2,y0
由图1可知:x0=
x2-x1
2
+x1
=
x1+x2
2

y0=
y2-y1
2
+x1
=
y1+y2
2

∴(
x1+x2
2
y1+y2
2

问题:(1)已知A(-1,4),B(3,-2),则线段AB的中点坐标为
(1,1)
(1,1)

(2)平行四边形ABCD中,点A、B、C的坐标分别为(1,-4),(0,2),(5,6),求点D的坐标.
(3)如图2,B(6,4)在函数y=
1
2
x+1的图象上,A(5,2),C在x轴上,D在函数y=
1
2
x+1的图象上,以A、B、C、D四个点为顶点构成平行四边形,直接写出所有满足条件的D点的坐标.

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科目:初中数学 来源:湖南省中考真题 题型:解答题

如图,抛物线y=﹣x2+x+2与x轴交于C.A两点,与y轴交于点B,OB=4.点O关于直线AB的对称点为D,E为线段AB的中点.
(1)分别求出点A.点B的坐标;
(2)求直线AB的解析式;
(3)若反比例函数y=的图象过点D,求k值;
(4)两动点P、Q同时从点A出发,分别沿AB.AO方向向B.O移动,点P每秒移动1个单位,点Q每秒移动个单位,设△POQ的面积为S,移动时间为t,问:S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值,并求出此时的t值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2002年江苏省淮安市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

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