【题目】已知直线y=2x+b与反比例函数y=
的(k>0)图象交于点A,过点A作AB⊥x轴于点B,点D为线段AC的中点,BD交y轴于点E,
(1)若k=8,且点A的横坐标为1,求b的值;
(2)已知△BEC的面积为4,则k的值为多少?
(3)若将直线旋转,k=8,点E为△ABC的重心且OE=2,求直线AC的解析式.
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【答案】(1)b=6;(2)k=8;(3)直线AC的解析式为y=2x+4.
【解析】
(1)求出点A的坐标,利用待定系数法即可解决问题.
(2)设A(m,
),则B(m,0),构建一次函数求出点E,点C的坐标(用m,k表示),再利用三角形的面积,构建方程求出k即可.
(3)连接AE,延长AE交BC于J.求出点J的坐标,再根据中点坐标公式构建方程求出k即可解决问题.
解:(1)由题意,A(1,8),
把A(1,8)代入y=2x+b得到b=6.
(2)设A(m,
),则B(m,0),
把A(m,
)代入y=2x+b得到b=
﹣2m,
∴直线AC的解析式为y=2x+
﹣2m,
令y=0,得到x=m﹣
,
∴C(m﹣
,0),
∵AD=DC,
∴D(m﹣
,
),
设直线BD的解析式为y=k′x+b′,
则有
,
解得
,
∴直线BD的解析式为y=﹣2x+2m,
∴E(0,2m),
∴OE=2m,BC=OC+OB=![]()
∵S△ECB=4,
∴
BCEO=4,
∴
×
×2m=4,
∴k=8.
(3)连接AE,延长AE交BC于J.
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由(2)可知,E(0,2m),
∵OE=2,
∴2m=2,
∴m=1,
∴C((1﹣
,0),B(1,0),A(1,k),
∴直线AE的解析式为:y=(k﹣2)x+2,
令y=0,得到x=
,
∴J(
,0),
∵E是△ABC的重心,
∴CJ=JB,
∴
=
(1+1﹣
),
解得k=6或0(舍弃),
∴直线AC的解析式为y=2x+4.
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【题目】一艘轮船在
处测得灯塔
在船的南偏东60°方向,轮船继续向正东航行30海里后到达
处,这时测得灯塔
在船的南偏西75°方向,则灯塔
离观测点
、
的距离分别是( )
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A.
海里、15海里B.
海里、15海里
C.
海里、
海里D.
海里、
海里
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【题目】下列关于函数
的四个命题:
①当x=0时,y有最小值12;
②n为任意实数,x=3+n时的函数值大于x=3-n时的函数值;
③若n>3,且n是整数,当
时,y的整数值有
个;
④若函数图象过点
和
,其中a>0,b>0,则a<b.
其中真命题的序号是( )
A.①B.②C.③D.④
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【题目】综合与实践:
如图1,将一个等腰直角三角尺
的顶点
放置在直线
上,
,
,过点
作
于点
,过点
作
于点
.
观察发现:
(1)如图1.当
,
两点均在直线
的上方时,
①猜测线段
,
与
的数量关系,并说明理由;
②直接写出线段
,
与
的数量关系;
操作证明:
(2)将等腰直角三角尺
绕着点
逆时针旋转至图2位置时,线段
,
与
又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程;
拓广探索:
(3)将等腰直角三用尺
绕着点
继续旋转至图3位置时,
与
交于点
,若
,
,请直接写出
的长度.
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【题目】(2017江苏省常州市)为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“其他”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如下统计图:
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根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数.
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【题目】有甲、乙两种客车,2辆甲种客车与3辆乙种客车的总载客量为180人,1辆甲种客车与2辆乙种客车的总载客量为105人.
(1)请问1辆甲种客车与1辆乙种客车的载客量分别为多少人?
(2)某学校组织240名师生集体外出活动,拟租用甲、乙两种客车共6辆,一次将全部师生送到指定地点.若每辆甲种客车的租金为400元,每辆乙种客车的租金为280元,请给出最节省费用的租车方案,并求出最低费用.
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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,且AB=AC.延长CD至点E,使CE=BD,连接AE.
(1)求证:AD平分∠BDE;
(2)若AB//CD,求证:AE是⊙O的切线.
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